- Cuarenta estudiantes de octavo básico participaron en la iniciativa Cesfam Teens en Quillota.
- La jornada incluyó una feria vocacional y recorridos por unidades del complejo clínico municipal.
- La actividad busca motivar a los jóvenes y fortalecer la vinculación entre salud y educación.
Unos 40 alumnos de escuelas La Palma y Las Pataguas participaron en una feria vocacional y recorrieron distintas unidades de la red municipal de salud para conocer en terreno el trabajo de sus equipos.
Cuarenta estudiantes octavo básico de las escuelas rurales La Palma y Las Pataguas participaron en la primera versión de “Cesfam Teens”, iniciativa organizada por el Centro de Salud Familiar (Cesfam) La Palma, en coordinación con el Complejo Clínico Asistencial Docente del Departamento de Salud de Quillota (SaludQuillota) para acercar a las y los jóvenes a las profesiones del área de la salud.
La jornada comenzó con una feria vocacional en el Cesfam La Palma, donde conocieron el trabajo de nutricionistas, TENS, médicos, enfermeras, matronas y odontólogos.
Posteriormente, visitaron el Complejo Clínico Asistencial Docente, recorriendo el SAR, el Laboratorio Clínico Municipal, la Central de Esterilización, el Centro de Imagenología y la Droguería Municipal.
Katherine Paulsen, asistente social del centro de salud de La Palma, explicó que la iniciativa busca acercar a los estudiantes al funcionamiento de la salud pública y motivarlos a proyectar su futuro profesional.
“Que conozcan qué significa trabajar también en el sistema público y que funcione como una invitación a soñar su futuro en grande, relacionado con poder estudiar y luego trabajar en esta área”, señaló.
La primera versión de “Cesfam Teens” refleja el valor de vincular la Atención Primaria de Salud con los establecimientos educacionales, generando espacios de aprendizaje que complementan los contenidos escolares y fortalecen la relación entre los equipos de salud, las comunidades educativas y las familias.
Alianza Salud- Educación
Desde las comunidades educativas, la actividad fue valorada como una oportunidad para motivar a las y los estudiantes en una etapa clave para comenzar a explorar sus intereses y proyectar su futuro académico.
Isabel Soto Tello, trabajadora social de convivencia escolar de la Escuela Las Pataguas, destacó el valor del trabajo colaborativo con el centro de salud y el impacto que puede tener en las decisiones vocacionales de los jóvenes.
“Para nosotros, una vez más trabajar de manera colaborativa con el Cesfam es una instancia súper importante, porque lo que genera es promover iniciativas en los mismos estudiantes para futuras carreras universitarias. Nosotros estamos acá con estudiantes de octavo básico que ya están ilusionados con estudiar una carrera. Entonces, estar acá in situ, en la práctica, conocer a los profesionales y conocer qué realizan es muy inspirador para ellos”, comentó.
En esa misma línea, Aranza Vázquez, psicóloga de la Escuela La Palma, resaltó la importancia de generar experiencias que permitan a los jóvenes ampliar sus horizontes y conocer distintas alternativas profesionales.
“Pienso que los niños de octavo pueden, con esta instancia, ampliar su visión respecto de las carreras que podrían llegar a estudiar en un futuro. El hecho de que puedan ver de forma presencial lo que hace cada funcionario de la salud les puede permitir proyectarse, y eso me parece muy importante”, indicó.
Vázquez también subrayó que la coordinación entre salud y educación contribuye a entregar una atención más integral a las familias y permite que las y los estudiantes aprendan sobre su propia salud, el autocuidado y la importancia de acudir oportunamente a los servicios cuando lo necesitan.
