Con auditorio repleto y en una jornada llena de emociones, se llevó a cabo el lanzamiento del libro “La Koalita Perseverante”, el primero de Francisca Santana, escritora emergente de la Región de Valparaíso y egresada del Diploma en Habilidades Laborales de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar.

A través de esta obra, Francisca comparte su recorrido y trayectoria de vida con la dificultad de tener discapacidad visual, por lo cual hace un llamado a la perseverancia, el amor propio y la determinación de no rendirse jamás.

“Más que hablar de inspiración, lo que realmente me motivó a escribir este libro, fue querer compartir con el mundo mi experiencia de vida, especialmente en relación a mi ceguera legal progresiva”, contó Francisca. Y esa honestidad atraviesa cada página de su cuento, en el que la protagonista –una pequeña koala valiente– se convierte en símbolo de su propio trayecto. La historia, contada con un lenguaje cercano y sensible, invita a detenerse, reflexionar y valorar el poder de la autenticidad.

El cuento nació en el aula, cuando Francisca participó en una clase de escritura creativa del programa. A partir de un ejercicio autobiográfico, fue hilando recuerdos de infancia, emociones y desafíos que luego transformó en un relato que hoy toma forma de libro. “Lo fundamental es saber que la valentía está en uno mismo. Solo hay que creer en eso y no detenerse hasta lograr lo que uno se propone”, afirmó.

Para Francisca, definirse como escritora emergente fue un acto de afirmación personal. “Mis amigos pensaban que esto era un hobby, pero para mí fue algo mucho más profundo. Descubrí que debía confiar en mí misma. Y escribir fue una forma de hacerlo”, relata. Una de sus grandes motivaciones, confiesa, fue volver a conectarse con el mundo de los libros, después de que perdiera la capacidad de leer visualmente. “De niña leía mucho, pero llegó un momento en que ya no podía. Me reencontré con la literatura a través de los audiolibros, y eso me volvió a inspirar”.

Quienes han estado cerca de ella durante este proceso, reconocen su crecimiento y determinación. Su madre, Any Urrutia, compartió con emoción lo que ha significado este logro. “Ella siempre tuvo muchas complicaciones. Yo le decía: ‘hay que intentarlo, una y otra vez’. Y eso hizo. Ser perseverante fue su camino. Este libro no está editado, está escrito tal como ella lo hizo. Y eso, para mí, lo hace aún más valioso”, dijo con orgullo.

Por su parte, Nataly Huerta, directora del Diploma en Habilidades Laborales UNAB sede Viña del Mar, quien la acompañó durante sus años de formación señaló que, “Francisca ha dado vida a cada una de esas páginas con absoluta autenticidad y fortaleza. Si bien ha requerido apoyos para el logro de una vida plena, su identidad no está determinada por ellos, sino por su talento y decisión de escribir.“Este libro nos recuerda que todas las personas, sin excepción, tienen algo valioso que decir. Cuando abrimos los espacios, los talentos emergen y florecen”.

Hoy, La Koalita Perseverante no solo marca el debut literario de Francisca Santana, sino que se convierte en una declaración de principios: la convicción de que toda historia merece ser contada, que los sueños no conocen límites y que, con las herramientas adecuadas, la inclusión no es un gesto simbólico, sino una realidad posible.

“Si uno quiere escribir, que lo haga. Todos merecemos ser escuchados y comprendidos”, concluyó Francisca, con la claridad de quien sabe que su voz tiene un lugar en el mundo.

El artículo titulado “Use of an Oral Hygiene Education Handout in Braille for the Visually Impaired”, representa una contribución pionera en el desarrollo de herramientas inclusivas para la enseñanza y práctica odontológica.

La Dra. Navarrete, académica y directora del Programa de Especialización en Periodoncia de la Facultad de Odontología de UNAB, sede Viña del Mar, destacó la importancia de este avance:

“Es el primer folleto en Braille sobre técnicas de higiene oral que está registrado. Con este reconocimiento, la Facultad de Odontología UNAB se ha posicionado como líder en innovación educativa y compromiso social a nivel mundial”.

Atención inclusiva: una deuda pendiente

Además de los resultados positivos de la investigación, este proyecto ha evidenciado una problemática muchas veces ignorada: la necesidad de atención inclusiva en salud. Según la Dra. Navarrete, “es posible adaptar las estrategias y recursos a las necesidades de los pacientes”, una afirmación respaldada por los hallazgos del estudio.

El estudio piloto implementado como parte de la investigación mostró resultados alentadores, evidenciando una mejora significativa en los índices periodontales de los participantes. Asimismo, reforzó la relevancia de incorporar metodologías inclusivas en los programas educativos de odontología.

Detalles de la investigación

El folleto desarrollado por la Dra. Navarrete está diseñado para pacientes con discapacidad visual y ofrece instrucciones detalladas sobre higiene bucal basadas en la técnica Bass modificada e higiene interproximal. En el estudio piloto, los pacientes recibieron primero las instrucciones de forma verbal y luego pudieron reforzar lo aprendido con el folleto en Braille que se llevaron a casa.

La investigación concluyó que este material es una herramienta eficaz para promover la autonomía en la higiene oral de personas con discapacidad visual, mejorando tanto la prevención como el tratamiento de enfermedades bucales, especialmente en contextos con acceso limitado a recursos.

Compromiso con la formación profesional inclusiva

La Dra. Navarrete enfatizó la importancia de desarrollar programas educativos que preparen a los profesionales de la salud para brindar atención inclusiva.

“Esta experiencia práctica en atención inclusiva evidenció los beneficios que reporta tanto a los pacientes como a los estudiantes de pregrado y especialidad, reforzando competencias clave como la comunicación y la atención personalizada, esenciales para su desempeño profesional”, concluyó.

Con esta investigación, la UNAB reafirma su compromiso con la innovación educativa y el avance de la odontología inclusiva, sentando un precedente importante para la comunidad académica y profesional.

Fundación Luz cumple un siglo educando y capacitando a la población ciega y de baja visión, aprovechando al máximo sus potencialidades para su autonomía e integración en lo educacional y laboral. Fue fundado como un hogar por Esther Huneeus, más conocida como Marcela Paz, y este jueves 29 de agosto inaugurará el primer Centro para la Discapacidad Visual de Chile con alcance nacional, acompañando a estas personas en las diferentes etapas de su vida.

En 1924 Esther Huneeus, más conocida como Marcela Paz, y sus amigas fundaron el Hogar para Ciegos Santa Lucía para acoger a las personas ciegas que mendigaban en el centro de Santiago. Veinte años más tarde, y ante la necesidad de educar, el Hogar se transformó en el Colegio Santa Lucía, el primero para personas ciegas de Latinoamérica que aún sigue en funcionamiento recibiendo alumnos desde 1ro a 8vo básico en la comuna de La Cisterna.

Francisco Claro Huneeus, físico, académico y emprendedor social, hijo de Esther Huneeus expresó “mi madre fue especialmente sensible al sufrimiento ajeno, lo que la llevó a crear, todavía muy joven, el primer hogar de ciegos en el país y en la región. El lugar acogía a ciegos y personas de escasa visión, buscando su bienestar y mejor calidad de vida. Junto a colaboradoras, lideró la iniciativa con gran pasión por cerca de tres décadas, incluyendo la búsqueda de recursos para su financiamiento”.

Así, la Fundación Luz y el Colegio Santa Lucía han trabajado todos estos años educando y realizando numerosos talleres y programas entregando todas las herramientas para que estas personas puedan lograr su autonomía, bienestar e integración en lo educacional y laboral. Durante los últimos años, y ante la masificación de los colegios regulares con Programa de Integración Escolar (PIE), muchas familias de niños y niñas ciegas o de baja visión han optado por comenzar su formación o emigrar a estos colegios durante su Educación Básica y así comenzar su integración al mundo desde pequeños, lo que contrajo un nuevo desafío.

Sofía Villavicencio, Directora Ejecutiva de Fundación Luz dice que “con el fin de acompañar tanto a estos alumnos en su travesía por colegios regulares, como en la Universidad y su etapa laboral, es que a fines de mes inauguraremos el primer Centro para la Discapacidad Visual de Chile que tendrá alcance en todo el país”, y agrega que “el Centro proporciona atención completa y gratuita a personas ciegas o de baja visión desde su más temprana edad hasta los 60 años, promoviendo su inclusión, autonomía e independencia y apoyando el crecimiento, desarrollo y aprendizaje”, concluye.

El Centro actualmente atiende a 1200 personas al año con un amplio abanico de profesionales como fonoaudiólogos, psicólogos, trabajadores sociales, profesores de educación diferencial, kinesiólogos y terapeutas ocupacionales. Además de acompañar a las familias, su acción incluye un trabajo de capacitación y asesoría específico en las instituciones educativas y los empleadores, fomentando la adaptabilidad e inclusión de las personas en sus lugares de trabajo.

De acuerdo al Segundo Estudio Nacional de la Discapacidad, realizado en el 2015, el 66% de las personas con discapacidad visual de nuestro país no termina la enseñanza media. Entre ellas, el 16,30% inicia esta etapa final de la vida escolar, pero no la completa.

Dado que éste es un requisito fundamental para la inclusión laboral, Fundación Luz se une con la ONG Good Neighbors Chile para promover una campaña que tiene como objetivo nivelar los estudios de adultos ciegos o baja visión. Con una modalidad enfocada en completar el cuarto medio, podrán concluir su ciclo colegial y aspirar a conseguir un trabajo.

La iniciativa cuenta con 100 becas y está dirigida a empresas que beneficien a estudiantes mediante franquicia SENCE. La idea es sumar a usuarios de todo el territorio nacional, dado su formato online.

“Esta iniciativa surge en el marco de un proyecto colaborativo con esta ONG. Las personas recibirán una formación online, al alcance y accesible, compatibilizando vidas laborales, familiares y formativas. Queremos potenciar aún más su empleabilidad”, explica Víctor Silva, coordinador del Programa de Inclusión Laboral de Fundación Luz.

“La importancia del curso radica en la necesidad de poder nivelar cierto perfil ocupacional y las competencias funcionales-conductuales, identificando como prioridad tener cierto estándar en cuanto a la obtención de un cuarto medio, para que de esta forma se puedan abrir más oportunidades de trabajo y podamos incluir de manera efectiva a más candidatos y candidatas con discapacidad visual”, complementa.

Los interesados deben inscribirse en https://docs.google.com/forms/d/1gRYg8D65ZhQoVgI70ZZ0a5p8qwLpTMtXbUZkTWmjeBU/viewform?edit_requested=true. La fecha límite para anotarse es el 31 de julio.