A lo largo de la historia, el rol de la mujer en las ciencias ha estado marcado por la invisibilidad, la resistencia y, finalmente, el reconocimiento progresivo. Desde figuras pioneras como Marie Curie hasta científicas contemporáneas, las mujeres han desafiado estructuras patriarcales para abrirse paso en laboratorios, universidades y centros de investigación. Sin embargo, su contribución ha sido sistemáticamente subestimada o atribuida a colegas masculinos.
En Chile, esta brecha persiste, aunque con avances significativos. Cada vez más mujeres acceden a carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), y se ha avanzado en el área de la investigación. De acuerdo con el “Informe de Brechas de Género en Educación Superior 2024” de la Subsecretaría de Educación Superior y la Subsecretaría de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) “De 7.600 mujeres que hacían investigación en 2021 post pandemia, pasamos a 9.169 en 2022, esto es 1.500 mujeres más. Y son mujeres que lo hacen en áreas técnica y de investigación. Las mujeres trabajando en innovación y desarrollo (I+D) que representaban un 37,7%, ahora son un 40,4% y eso es destacable…””.
No obstante, aún existen desafíos: menor representación en cargos directivos, brechas salariales y una cultura académica que, en muchos casos, no contempla sus necesidades específicas, como la maternidad.
Fomentar la equidad de género en la ciencia no es solo una cuestión de justicia, sino de enriquecimiento del conocimiento. La diversidad impulsa la innovación y amplía las perspectivas desde las que se abordan los problemas globales. En un Chile que aspira a ser un polo científico en Latinoamérica, integrar plenamente a las mujeres en la ciencia no es opcional: es urgente y necesario. Porque cuando una niña chilena sueña con ser científica, merece encontrar un camino abierto, no obstáculos construidos por prejuicios del pasado.
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