Con disciplina, perseverancia y una profunda convicción por el deporte, Matías Amador Rocco Espinoza, estudiante de primer semestre de la carrera de Técnico en Deporte del CFT Santo Tomás, se encuentra representando a Chile en el Campeonato Sudamericano de Lucha de Brazos, que se desarrolla este fin de semana en Buenos Aires, Argentina, reuniendo a destacados exponentes de Sudamérica y competidores internacionales.

A sus 20 años, Matías ha logrado consolidarse como una de las promesas nacionales de esta disciplina, pese a llevar poco más de un año practicándola. Su acercamiento a la lucha de brazos fue casual, tras descubrir este deporte durante un entrenamiento en gimnasio, experiencia que marcó el inicio de un exigente camino competitivo.

“El deporte es una filosofía de vida. Me ha enseñado disciplina, constancia y la capacidad de enfrentar desafíos. Es parte de quien soy y de cómo quiero aportar a la sociedad”, expresó el estudiante.

Actualmente, Matías integra el Club Deportivo Team Grizzly de Limache, organización que ha impulsado el desarrollo de la disciplina en la Región de Valparaíso mediante espacios de entrenamiento abiertos a la comunidad. Desde el club, su presidente, Diego Urrutia, destacó el crecimiento que han experimentado en poco tiempo y el nivel alcanzado por sus deportistas.

Urrutia señaló que el club nació de manera muy sencilla, entrenando en una plaza con una sola mesa y motivación colectiva, sin imaginar que en tan poco tiempo tendrían atletas compitiendo a nivel sudamericano. Además, resaltó la preparación de Matías, asegurando que su disciplina y fortaleza mental lo posicionan como un competidor sólido para este desafío internacional.

Compatibilizar estudios, trabajo y entrenamiento de alto rendimiento no ha sido sencillo para el estudiante. Matías reconoce que el proceso exige organización, sacrificio y disciplina constante. Según explicó, rendir al máximo en lo académico, laboral y deportivo implica una planificación rigurosa y una gran fortaleza mental.

“Cuando compites al más alto nivel, la motivación deja de ser suficiente; al final lo que queda es la disciplina”, afirmó.

Desde Santo Tomás, la directora del Área de Actividad Física y Deporte y jefa de carrera de Técnico en Deporte, María Antonieta Acevedo valoró el compromiso del estudiante y el esfuerzo que implica sostener un rendimiento de excelencia en múltiples ámbitos.

“Para nosotros es un orgullo contar con estudiantes deportistas de alto rendimiento. Sabemos el sacrificio que realizan para compatibilizar estudios, trabajo y entrenamiento, por eso buscamos entregar las facilidades académicas necesarias para apoyar su desarrollo integral”, indicó Acevedo. Añadió que experiencias como la de Matías fortalecen valores fundamentales como la constancia, la disciplina y la perseverancia, esenciales tanto en el deporte como en la vida profesional.

La participación de Matías también refleja el crecimiento de la lucha de brazos a nivel nacional. El vicepresidente de la Federación Chilena de Lucha de Brazos, Esteban Navarrete, destacó que la delegación chilena llegó a Argentina con 54 atletas, una de las más numerosas en la historia reciente del país.

Navarrete explicó que este deporte ha evolucionado considerablemente en Chile durante los últimos años, pasando de ser conocido popularmente como “el gallito” a consolidarse como una disciplina profesional con reglamentación oficial, clubes federados y competencias de alto nivel. Además, subrayó que se trata de una práctica inclusiva, abierta a hombres, mujeres y personas de distintas edades.

Este viernes, Matías enfrenta el proceso oficial de pesaje en la categoría menos 70 kilos, paso previo a su participación en el torneo. Durante el fin de semana competirá en ambas modalidades: brazo izquierdo el sábado y brazo derecho el domingo, enfrentándose a algunos de los mejores exponentes del continente.

La participación de Matías Rocco en este campeonato internacional refleja el compromiso de Santo Tomás con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo no solo el desarrollo académico, sino también el crecimiento personal y deportivo de quienes representan a la institución en escenarios nacionales e internacionales.

De acuerdo con cifras del MINSAL, solo el 15% de la población chilena sabe técnicas básicas de RCP, habilidad que podría determinar la supervivencia ante un paro cardiorrespiratorio, la principal causa de muerte en nuestro país.

Con el fin de reducir esta brecha y capacitar para -a futuro- salvar una vida, 45 niñas de la Escuela República del Ecuador recibieron herramientas clave en reanimación cardiopulmonar y uso de DEA bajo normas AHA 2023, conocimientos que fueron entregados por estudiantes de Enfermería y Terapia Ocupacional, dentro del proyecto “RCP en acción: tus manos marcan la diferencia”, que impulsa la Coordinación Nacional de Simulación Clínica UST.

Bajo la atenta mirada de las docentes, las escolares de séptimo y octavo básico recibieron información teórica, para luego pasar a la práctica a través de una simulación de baja fidelidad con torsos de entrenamiento y equipos de DEA.

María Angélica Lucero, inspectora general de la Escuela República del Ecuador dijo que “se agradece una capacitación en RCP para nuestras alumnas porque es muy valioso que ellas tengan esta habilidad por cualquier circunstancia de la vida que les toque”.

Las estudiantes de UST Viña del Mar actuaron como facilitadores técnicos, labor que se enmarca dentro de sus asignaturas. “Esta actividad nos permitió proyectar el quehacer del Centro de Simulación fuera de la universidad, cumpliendo con el objetivo de gestionar recursos técnicos y humanos para la vinculación territorial en nuestra sede”, indicó Mary Laura Valverde, coordinadora del Centro de Simulación Clínica UST Viña del Mar.

De acuerdo con cifras del MINSAL, solo el 15% de la población chilena sabe técnicas básicas de RCP, habilidad que podría determinar la supervivencia ante un paro cardiorrespiratorio, la principal causa de muerte en nuestro país.

Con el fin de reducir esta brecha y capacitar para -a futuro- salvar una vida, 45 niñas de la Escuela República del Ecuador recibieron herramientas clave en reanimación cardiopulmonar y uso de DEA bajo normas AHA 2023, conocimientos que fueron entregados por estudiantes de Enfermería y Terapia Ocupacional, dentro del proyecto “RCP en acción: tus manos marcan la diferencia”, que impulsa la Coordinación Nacional de Simulación Clínica UST.

Bajo la atenta mirada de las docentes, las escolares de séptimo y octavo básico recibieron información teórica, para luego pasar a la práctica a través de una simulación de baja fidelidad con torsos de entrenamiento y equipos de DEA.

María Angélica Lucero, inspectora general de la Escuela República del Ecuador dijo que “se agradece una capacitación en RCP para nuestras alumnas porque es muy valioso que ellas tengan esta habilidad por cualquier circunstancia de la vida que les toque”.

Las estudiantes de UST Viña del Mar actuaron como facilitadores técnicos, labor que se enmarca dentro de sus asignaturas. “Esta actividad nos permitió proyectar el quehacer del Centro de Simulación fuera de la universidad, cumpliendo con el objetivo de gestionar recursos técnicos y humanos para la vinculación territorial en nuestra sede”, indicó Mary Laura Valverde, coordinadora del Centro de Simulación Clínica UST Viña del Mar.

Con entusiasmo, expectativas y también con los naturales nervios que implica el ingreso a la educación superior, cientos de estudiantes comenzaron su año académico en Santo Tomás Viña del Mar participando en la Semana de Inducción a la Vida Universitaria (IVU) y Semana Cero, instancias que permite a los alumnos y alumnas contar con la información y las herramientas necesarias para esta nueva etapa de sus vidas.

Estas actividades consisten en talleres, inducciones para conocer a los profesores y la malla curricular, además de una Feria a cargo de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) con stands informativos del Centro de Aprendizaje, Biblioteca, Instituto Confucio ST y Vinculación con el Medio.

“Sabemos que el inicio de la vida en la educación superior es un momento decisivo tanto en lo académico como en el crecimiento personal y en Santo Tomás entendemos esta responsabilidad, por lo que hemos consolidado la Experiencia Tomasina en un modelo integral de acompañamiento con más de 100 servicios articulados en distintas etapas de la trayectoria formativa. Nuestro objetivo es acompañar desde la orientación vocacional hasta la inserción laboral”, explicó Daniel Olivares, rector de Santo Tomás Viña del Mar.

Belén Covarrubias, estudiante de Medicina Veterinaria, valoró el carácter dinámico de las actividades. “Es mi primera vez en la universidad y estoy muy emocionada por comenzar las clases. Las actividades han sido muy interactivas y nos permiten conocer lo nuevo que ofrece la universidad, lo que motiva a participar y asistir con más entusiasmo”.

Vicente Montes se matriculó en Gastronomía Internacional y Tradicional Chilena. “Esta semana conocí a mis compañeros, me gustó mucho la inducción, muy entretenido todo lo que hacen en la feria. Estoy nervioso porque es mi primera carrera en la educación superior, pero también estoy feliz porque creo que Santo Tomás es una buena opción”.

Las actividades de bienvenida también se extendieron a la jornada vespertina. Marco Palma, alumno de Servicio Social destacó las actividades de orientación. “Es todo nuevo para mí, porque hace tiempo que no estudiaba, pero me pareció bueno porque la información fue super clara”.

En total, cerca de 2.000 estudiantes iniciarán este 2026 su vida estudiantil en las tres instituciones de Santo Tomás Viña del Mar: Universidad, Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica.

Dra ©. María Isabel Muñoz Jaime, Directora de Carrera Trabajo Social, sede Viña del Mar. Estudiante Doctorado en Estudios Psicológicos y Sociales del Bienestar. Universidad Santo Tomás

Las definiciones tradicionales de género han perpetuado desigualdades históricas, reproduciendo la idea de que los hombres pertenecen al espacio público y las mujeres al ámbito del cuidado y la vida doméstica. Esta lógica no solo limita la libertad de las personas, sino que también configura una profunda brecha en la representación, la participación y el acceso al poder.

La historia muestra que han sido necesarios casi ochocientos años para comenzar a equilibrar la presencia de hombres y mujeres en los espacios públicos y de liderazgo. Pese a los avances, la influencia de la masculinidad sigue arraigada en instituciones y estructuras de poder, dificultando la plena incorporación de las mujeres en la toma de decisiones y en la creación de conocimiento. Esa desigualdad trasciende lo laboral: se refleja también en la valoración simbólica de las experiencias femeninas y en la persistente invisibilización de sus aportes.

En este contexto, los esfuerzos por incorporar la perspectiva de género en las agendas gubernamentales han resultado fundamentales. La creación de ministerios, oficinas y políticas públicas dedicadas a promover los derechos de las mujeres representa un avance significativo. No obstante, el desafío consiste en sostener un compromiso real y permanente que no se limite a los discursos, sino que transforme las prácticas cotidianas. Solo así será posible empoderar a la sociedad, visibilizar modelos igualitarios y erradicar la violencia, el acoso y la discriminación hacia las mujeres.

A nivel global, la interpelación a los distintos sistemas: educativos, políticos u otros en materia de equidad de género se ha vuelto ineludible. Este llamado no solo responde a una deuda histórica, sino que abre una oportunidad transformadora: reconocer las trayectorias y aportes de las mujeres en todos los ámbitos sociales, laborales y políticos. Asumir este cambio implica desmontar las prácticas heteropatriarcales que aún regulan la vida social y construir nuevas formas de relación más democráticas, equitativas y solidarias.

Conmemorar el 8 de marzo es, por tanto, un acto político y ético. Es reafirmar que la igualdad de género no es una concesión, sino un derecho humano irrenunciable.

Magister en Oceanografía

Académico Departamento de Ciencias Básicas

Universidad Santo Tomás Viña del Mar

Un humedal es un ecosistema híbrido donde el agua permanente o estacional define un entorno de transición crucial. Alberga biodiversidad distintiva y cumple funciones vitales: depura el agua, regula el ciclo hídrico y mitiga crecidas. Incluye marismas, pantanos, turberas, lagunas, deltas y riberas.

¿Y si los humedales de Valparaíso fueran declarados zonas de emergencia climática? En veranos recientes, la región ha sufrido temperaturas récord, sequías prolongadas y alto riesgo de incendios. Sin embargo, ecosistemas clave como Concón, Mantagua y Las Petras, entre otros humedales de la región, siguen tratándose como terrenos baldíos o disponibles para urbanización. Nada más erróneo. No son tierras vacías: son infraestructura natural esencial. Sostienen aves migratorias, regulan microclimas urbanos, recargan acuíferos y amortiguan inundaciones.

En una ciudad con déficit hídrico y olas de calor recurrentes, su rol térmico e hídrico es irremplazable. Su degradación por expansión inmobiliaria, contaminación y falta de políticas no solo implica pérdida ambiental, sino que agrava la crisis climática local. Cada metro cuadrado perdido reduce la capacidad de adaptación al cambio climático.

En el Día Internacional de los Humedales, urge redefinir su estatus: deben reconocerse formalmente como zonas de emergencia climática. Esto exige integrarlos en planes comunales de resiliencia, gestionarlos como infraestructura verde estratégica, protegerlos con recursos reales y fomentar la participación ciudadana.

Protegerlos ya no es idealismo: es supervivencia colectiva. Valparaíso tiene la oportunidad y responsabilidad de transformar su relación con estos ecosistemas antes de que sea demasiado tarde. Sin humedales saludables, no hay ciudad resiliente.

Para Gonzalo Chávez, médico veterinario, especialista en trastornos del comportamiento y bienestar animal y académico de la carrera de Medicina Veterinaria de la Universidad Santo Tomás Viña del Mar, lo más preocupante no es solo el hecho en sí, sino la reacción social que provoca. “Me llamó la atención que no existiera un consenso absoluto respecto al riesgo que tiene este tipo de mercado informal. No todos estaban en contra; había personas que consideraban válido este tipo de ofrecimientos como una forma ‘legal’ de ganarse la vida”. Esta normalización del uso de animales como instrumentos de entretenimiento evidencia una brecha importante en la comprensión del bienestar animal.

Según el académico, no basta con observar si un animal presenta o no una enfermedad evidente. Hay dos dimensiones clave: la física y la psicológica. Esta última es más compleja de evaluar y requiere competencias técnicas específicas. “No cualquier persona que esté en la playa puede reconocer que un guacamayo tiene un problema que va más allá de lo físico”.

Cuando se habla de bienestar animal, se refiere a que cualquier especie pueda vivir en un entorno que le provea los recursos necesarios para desenvolverse adecuadamente. Esto hace recordar otros casos ocurridos durante este verano, como la manipulación de un pingüino de Humboldt por parte de una mujer en la región del Bíobío y la muerte de un tiburón mako, luego que un grupo de personas lo sacara del agua para hacerse fotografías con él en El Quisco.

“Muchas veces hay ignorancia o desconocimiento. Basta reflexionar un poco para entender que un tiburón fuera del agua o un guacamayo en una playa no están en su ambiente natural y eso inevitablemente genera sufrimiento”, enfatiza Chávez.

Animales exóticos

En el caso de los guacamayos que fueron avistados en las playas de la región, Chávez indica que son categorizados como animales exóticos están protegidos por la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES), de la cual Chile es parte desde la década de 1970. Su ingreso al país, comercialización y tenencia están regulados y fiscalizados por el Servicio Agrícola y Ganadero (SAG). “La pregunta clave es cómo llega ese animal a una playa chilena. Es evidente que tuvo que ingresar al país bajo alguna modalidad, legal o ilegal y eso debe investigarse”.

Y si bien el SAG cumple un rol fundamental en la fiscalización, el académico enfatiza el rol de la ciudadanía como actor clave en la protección del bienestar animal. “Los ciudadanos también podemos y debemos fiscalizar. Si vemos una situación que podría no estar permitida o donde un animal podría estar sufriendo, es nuestra responsabilidad denunciar”, señala. Actualmente, estas denuncias pueden realizarse fácilmente a través del sitio web del SAG o por vía telefónica.

Chile cuenta con una regulación estricta en materia de control y protección de fauna. Los animales exóticos deben ingresar con certificados de origen, documentos de tenencia del criadero correspondiente y sistemas de identificación como anillos o chips.

El doctor en Derecho y académico de la misma carrera, Hugo Tórtora, fue uno de los tres expertos invitados a exponer en la Comisión de Constitución, Legislación, Justicia y Reglamento del Senado. El tema: el proyecto de reforma constitucional que modifica la Carta Fundamental, con el objeto de suprimir las disposiciones que se indican, por haber perdido oportunidad.

Este proyecto se refiere a las normas que se incluyeron dentro de la Constitución para llevar a cabo ambos procesos constitucionales del 2022 y 2023. Según los parlamentarios que presentaron la iniciativa, estas normas se encuentran obsoletas, debido a que cada proceso tenía una fecha precisa para llevarse a cabo.

Sin embargo, para el académico en Derecho UST Viña del Mar, eliminar esta normativa también incluye el artículo 154, que se incluyó en el segundo proceso constitucional y que se refería a 12 “bordes”. Algunos de ellos señalaban a Chile como Estado social de derecho, soberano, que reconoce a los pueblos indígenas y consagra el derecho a la vida, el interés superior de niños y niñas y que se compromete al cuidado y conservación de la naturaleza y su biodiversidad.

“Me parece bien eliminar la parte procedimental, pero no materias de fondo. Estas consideraciones representan avances políticos y jurídicos para Chile y además incluso podría poner en riesgo la situación de nuestro país frente al derecho internacional”, dice Tórtora.

El abogado advierte que estos llamados bordes podrían orientar la interpretación de la Constitución, especialmente en materia de derechos fundamentales.

“Si se eliminan, desaparecen una serie de principios que son útiles para el resto de la Constitución, obstruye una interpretación más democrática y compatible con los derechos humanos. Los legisladores deben dictar leyes que sean compatibles con la Constitución y, por lo tanto, estos bordes fijan un borde a la legislación y también establecen para los tribunales de justicia mecanismos de interpretar la Constitución y para determinar si una ley es inconstitucional mientras se mantengan estos principios”.

En la sesión de la Comisión se votó a favor el proyecto en general y seguirá en trámite en la Sala para volver a la Comisión en su análisis en particular.

Académica Investigadora Universidad Santo Tomás

Directora Magíster en Gerontología Clínica Interdisciplinar UST

Chile envejece y con ello crece también nuestra responsabilidad. El abuso hacia las personas mayores existe y no siempre adopta formas visibles. Debemos mirar más allá de los golpes o las negligencias extremas. El verdadero desafío está en identificar las formas sutiles, cotidianas y normalizadas con las que muchas veces negamos dignidad a quienes envejecen. El silencio, la indiferencia o la infantilización también son formas de violencia.

En Chile, según cifras de la campaña gubernamental “Por un buen trato a las personas mayores”, el 16 % de este grupo ha sido víctima de algún tipo de maltrato. El dato es alarmante, pero más inquietante aún es pensar en lo que no se denuncia: aquellas situaciones que, aunque no están tipificadas como delito, deterioran la autonomía y la autoestima de las personas mayores día tras día. Hablarles como si fueran niños, decidir por ellas sin consultar, restarles valor a sus opiniones o excluirlas de los espacios sociales no son gestos menores. Son expresiones de una cultura que, muchas veces, asocia la vejez con incapacidad, dependencia o inutilidad.

Según el Censo 2024, el 14 % de la población nacional tiene 65 años o más, es decir, uno de cada siete chilenos es una persona mayor. No es un grupo pequeño, ni tampoco una categoría homogénea. Hay quienes están activos, autónomos, liderando comunidades, cuidando nietos o incluso emprendiendo, pero también hay quienes enfrentan la vejez con fragilidad física, social y económica, y ahí es donde el trato digno se vuelve aún más urgente.

Promover el buen trato no puede reducirse a campañas de sensibilización o publicaciones en redes sociales. Requiere cambios concretos y sostenidos en la forma en que nos relacionamos dentro de las familias, en el diseño de los servicios públicos, en la formación de los profesionales, y en cómo hablamos de la vejez en los medios de comunicación. Es un compromiso que debe cruzar lo institucional, lo comunitario y lo íntimo.

Es momento de mirarnos con honestidad y preguntarnos: ¿estamos realmente escuchando a las personas mayores? ¿Respetamos sus decisiones, sus tiempos, sus historias? ¿O seguimos viéndolas como sujetos pasivos, dependientes, a quienes se debe controlar o proteger sin preguntar? Detrás de cada cifra hay un rostro, una historia, el trato que demos hoy a quienes transitan la vejez será, probablemente, el que recibamos mañana.

En 1992 se designó a nivel internacional el mes de junio para visibilizar una enfermedad silenciosa entre la población masculina: la depresión.

De acuerdo con los últimos estudios, en Chile uno de cada 10 hombres presenta indicios de depresión y muchos de ellos no acuden a ayuda profesional por un tema cultural.

“Antes llamábamos a hombres y mujeres como el sexo fuerte y el sexo débil, es algo que ahora lo consideramos discriminatorio, sin embargo, es una temática que se mantiene y que provoca que la depresión masculina se enmascare en otras conductas”, explica Sergio Santander, psicólogo y director de la carrera de Psicología de la Universidad Santo Tomás Viña del Mar.

Si bien estadísticamente las mujeres son las que presentan más esta enfermedad, se estima que, en el caso de los hombres, cuando intentan quitarse la vida son más efectivos. “A las mujeres se les permite hablar de sus emociones, pero los hombres no pueden hacerlo, recordemos frases como ‘los hombres no lloran’. Entonces vemos que los hombres administran muy mal sus emociones y las válvulas de escape son algunos síntomas depresivos”, dice el profesional.

Síntomas de depresión

Santander enumeró cinco alertas en el caso de los hombres y que podrían estar enmascarando una depresión.

1. Irritabilidad: En vez de sentir tristeza por alguna situación, se presenta irritabilidad e incluso arrebatos de ira y frustración.

2. Comportamientos de riesgo: Sin ningún motivo aparente, se presenta un aumento en el consumo de alcohol o sustancias ilícitas.

3. Participación en actividades peligrosas: se puede ver en la conducción imprudente o que la persona se pone en riesgo constantemente.

4. Aislamiento social: La persona ya no se junta con sus amigos, ya sea para eventos sociales o para practicar algún deporte.

5. Insomnio o hipersomnia: Falta de sueño o dormir muchas horas, pero despertar cansado. Esto también se puede traducir en dolores de cabeza, problemas digestivos o musculares que surgen de manera espontánea.

Lo más importante para detectar estos síntomas es el rol del círculo cercano de la persona que podría estar sufriendo de esta enfermedad. “Los amigos y la familia son quienes conocen de verdad el comportamiento de una persona. Lamentablemente perdemos a veces esa fuente de información porque cada uno está en su espacio y no hay tiempo para preguntar cómo están o cómo se sienten. En este caso, una persona puede ser perfectamente funcional: ir a trabajar, volver a la casa, pero no tiene un sentido de la vida y entra en depresión”.

Otra recomendación del psicólogo es para los padres. “La educación de las emociones es importante. Cuando voy a dejar a mi hijo al colegio podemos conversar sobre las emociones, si hacemos estos ejercicios desde pequeños los ayudamos a que puedan procesar mejor sus pensamientos y evitar conductas de riesgo”.

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