La iniciativa, impulsada por la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, promueve el trabajo interdisciplinario, la atención integral y la colaboración entre instituciones en torno a la inclusión y la salud mental.

Con el objetivo de fortalecer la inclusión y el trabajo interdisciplinario en la Universidad Técnica Federico Santa María, se realizó la jornada de bienvenida a estudiantado en práctica provenientes de las carreras de Psicología y Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y de la carrera de Psicología Advance de la Universidad Andrés Bello.

La instancia forma parte del segundo hito del Centro de Prácticas Inclusivas, impulsado por la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, tras una primera etapa de inducción dirigida a quienes se integran durante el primer semestre a distintas unidades vinculadas al proyecto FSM 25101, enfocado en inclusión y acompañamiento estudiantil.

La directora general de Asuntos Estudiantiles de la USM, Cecilia Reyes, destacó el valor de la colaboración interdisciplinaria señalando que “las soluciones actuales son todas multidisciplinarias. Para nosotros, es una oportunidad abrirnos a otras disciplinas que enriquecen la forma en que enfrentamos nuestros desafíos y proyectos”, afirmó.

Durante la jornada, Marcela Liberona, coordinadora de institucional de Inclusión de la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, presentó los principales lineamientos del Centro de Prácticas Inclusivas, iniciativa que busca fortalecer la vinculación con comunidades educativas y asegurar una atención oportuna, pertinente e integral frente a diversas necesidades, especialmente en el ámbito de la salud mental y la inclusión.

Desde las instituciones participantes, la secretaria académica del programa de Psicología Advance de la Universidad Andrés Bello, Paulina Mercadal, valoró la experiencia formativa señalando que “esta es una tremenda oportunidad de desarrollo para el estudiantado, al integrarse en espacios reales que les permiten aplicar los aprendizajes esperados en sus prácticas profesionales”, indicó.

En tanto, la coordinadora de Campos Pedagógicos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Tatiana López, subrayó el impacto de esta articulación indicando que “abrir espacios en contextos distintos al aula amplía las oportunidades formativas, permitiendo que futuros profesionales se desarrollen en nuevos ámbitos como el universitario”, sostuvo.

La actividad se enmarca en una estrategia institucional orientada a promover entornos educativos más inclusivos, donde la diversidad y el trabajo colaborativo se posicionan como ejes clave para el desarrollo de soluciones innovadoras y el fortalecimiento de la experiencia estudiantil.

Dra. Nina Hormazábal P., Universidad Técnica Federico Santa María, Valparaíso.

A puertas del nuevo año, académicos del área de arquitectura especializados en desastres, provenientes de la Universidad Técnica Federico Santa María y la Universidad de Valparaíso, tuvimos la oportunidad de recorrer la Villa Independencia y El Olivar, dos de los sectores devastados por el Gran Incendio de Viña del Mar en 2024, ocurrido hace ya dos años. 

Lamentablemente, hace unos días la Región del Biobío fue azotada por otro gran incendio, reactivando un patrón que Chile conoce bien y que remite al incendio de Valparaíso de 2014. Este encadenamiento de catástrofes forma parte de un fenómeno persistente de incendios forestales que, por más de dos décadas, han impactado áreas urbanas cada verano, y que en un contexto de cambio climático, seguirán repitiéndose si no se adoptan medidas estructurales y sostenidas en el tiempo.

Desde nuestra experiencia en las distintas etapas de la gestión del riesgo —prevención, reconstrucción y ocupación de la vivienda—, la reciente visita permitió observar avances concretos en el proceso de reconstrucción, aunque a un ritmo inferior al que demandan estas catástrofes. Estas situaciones son muy complejas y extremas, como pudimos estudiar y aprender con la Iniciativa Casa FENIX, viviendas solares sociales desarrolladas en la UTFSM y construidas con subsidio SERVIU. No obstante, observamos progresos significativos en la reconstrucción postincendio en Viña del Mar. A pesar de las complejidades legales y organizativas, así como de la diversidad de actores involucrados, el esfuerzo de coordinación ha sido notable, especialmente en territorios con una larga historia comunitaria.

El equipo del SERVIU de la Región de Valparaíso, responsable de la reconstrucción del conjunto habitacional, ha alcanzado cerca de un 50% de avance, un esfuerzo destacable si consideramos que este equipo no participó del primer año postcatástrofe. El avance también es notorio en el cumplimiento de estándares técnicos asociados a eficiencia energética y a la nueva reglamentación térmica, así como la capacitación a los futuros habitantes en el uso de sistemas constructivos y tecnologías sostenibles.

Es crucial que los equipos de reconstrucción, que han adquirido valiosa experiencia a lo largo de estos años de catástrofes, sean escuchados y convocados en futuras emergencias. No debemos permitir que en cada desastre se designe a nuevos grupos sin la idoneidad necesaria. La urgencia de estas situaciones demanda un enfoque multidisciplinario y multisectorial. La academia debe jugar un rol activo en estos procesos. Las lecciones de Valparaíso deben ser un faro para guiar nuestros esfuerzos en el Biobío y más allá.

El futuro de nuestras comunidades depende de nuestra capacidad para aprender del pasado y trabajar juntos hacia un mañana más resiliente.

La séptima edición del encuentro organizado por el Departamento de Matemática, contó también con una charla magistral del premio nacional de Ciencias Exactas 2023, el Dr. Jaime San Martín.

Con la participación de casi un centenar de estudiantes de tercero y cuarto medio de la Región de Valparaíso se desarrolló la séptima edición de las “Olimpiadas de Matemática Federico Santa María”, evento organizado por el Departamento de Matemática de la Universidad Técnica Federico Santa María que tiene como objetivo generar un espacio de competencia y divulgación de las ciencias.

En esta versión 2024, los competidores participaron de dos jornadas marcadas tanto por los desafíos como por las charlas magistrales encabezadas por los académicos del Departamento de Matemática de la USM, la Dra. Carolina Rey y el Dr. Alberto Mercado, así como la intervención del invitado especial de la edición, el premio nacional de Ciencias Exactas 2023 e investigador del Centro de Modelamiento Matemático, el Dr. Jaime San Martín.

“Es una actividad realmente importante en la universidad, pues permite a estudiantes de enseñanza media acercarse a lo que hacemos cotidianamente en la labor de investigar y crear nueva matemática”, señala el Dr. Pedro Montero, profesor asistente del Departamento de Matemática y quien, junto a su colega, el Dr. Roberto Villaflor, supervisaron y guiaron al equipo organizador compuesto por estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil Matemática en la realización del evento.

Resultados

Desde el equipo directivo se mostraron conformes con los resultados de la competencia, así como de la participación por parte de alumnos de enseñanza media de comunas como Valparaíso, Viña del Mar, Quilpué, Villa Alemana, Quillota, Puchuncaví, entre otras. “Nuestro proyecto trata de que se pueda acceder a las matemáticas en sus distintas aristas: en la dureza y desafiante forma que es una prueba olímpica, como así también poder verlas desde la perspectiva de matemáticos que las han estudiado profundizado, que es el objetivo de las charlas de divulgación”, sostiene Ernesto Treumún, representante del equipo organizador en que lo acompañan sus compañeros Benjamín Bravo, Adrián López y Nicolás Boyardi, quienes lograron parte del financiamiento de la actividad gracias al fondo concursable de “Ciencia Abierta USM».

Asimismo, los jóvenes sansanos destacaron la participación y colaboración del director del Departamento de Matemática, el Dr. Salomón Alarcón, así como los laboratorios de investigación AC3E y AM2V, estamentos que, según señalan, contribuyeron a este “impulso de compartir y divulgar las matemáticas, quitando el manto negativo que suele haber en ellas”.

Participantes y ganadores

Durante el segundo y último día de la OMFSM 2024 se congregó a los participantes del evento y se premió a los ganadores en una ceremonia solemne que contó con el apoyo del Coro de Cámara USM.

En la jornada se entregaron los reconocimientos a los tres primeros lugares de la prueba principal del torneo. De esta manera, el primer lugar se le entregó a Miguel Martín, estudiante del Complejo Educacional Sargento Aldea de Puchuncaví; el segundo lugar a Lucas Millán, del Colegio Liahona Belloto, de Quilpué; y finalmente, en tercer lugar, a Fernanda Rodríguez, del Instituto Rafael Ariztía, de Quillota.

Además de los ganadores, se entregó un reconocimiento a la «Eminente Creatividad», otorgado al estudiante Francesco Costaguta, del Colegio Manantial, de Viña del Mar, y una mención honrosa a Luz Guzmán, del Colegio de los Sagrados Corazones Padres Frances.

Juan I. Yuz E., Rector Universidad Técnica Federico Santa María

Nuestra Universidad Técnica Federico Santa María inició sus actividades hace ya 92 años y debe su origen a la visión de un emprendedor y filántropo porteño quien realizó el acto de generosidad y altruismo quizás más grande en la historia de nuestro país. A través de su voluntad testamentaria, Federico Santa María Carrera manifestó su noble deseo de contribuir decididamente a la movilidad social y al progreso material de nuestra nación, sentando las bases de una institución que pusiera “al alcance del desvalido meritorio llegar al más alto grado del saber humano”.

El 20 de diciembre adquiere un significado trascendental para nuestra comunidad universitaria. Hoy, conmemoramos el fallecimiento de nuestro fundador, en 1925 en París, dejándonos el invaluable legado del cual somos responsables de preservar y engrandecer. En este día, las y los profesores, estudiantes, funcionarios y exalumnos nos reunimos en una emotiva romería, para recordar y agradecer al visionario que diera origen a nuestra querida institución. Es un homenaje a su memoria y una ocasión para reflexionar sobre la influencia duradera que ha dejado en nuestra universidad y en nuestro país.

El 20 de diciembre de 1931 marcó también el nacimiento oficial de la Escuela de Artes y Oficios y el Colegio de Ingenieros “José Miguel Carrera”, iniciándose con ello las actividades académicas de nuestra casa de estudios, que se ha consolidado con el pasar de las décadas en la institución que más profesionales entrega anualmente al país en las áreas de ciencias, tecnología e ingeniería.

En este día, celebramos el espíritu innovador y emprendedor que guio estas fundaciones y que, a casi un siglo de existencia, continúa siendo parte integral de nuestra identidad. Somos herederos del sueño de Federico Santa María: una institución de educación superior enfocada en el desarrollo científico, tecnológico y social para nuestra nación.

Hoy, renovamos nuestro compromiso con la educación de excelencia y la formación de profesionales comprometidos con el progreso y la innovación en todos nuestros campus y sedes en Valparaíso, Viña del Mar, Santiago y Concepción. Al conmemorar el 98° aniversario del fallecimiento de nuestro fundador y el 92° de nuestra universidad, unimos pasado, presente y futuro en un abrazo cálido de gratitud y compromiso. Que este día sea un tributo a nuestro valioso legado y una celebración de toda nuestra comunidad universitaria al espíritu pionero que continúa guiándonos e inspirándonos.

El “Premio Hamaguchi 2023” fue entregado al Centro de Investigación para la Gestión Integrada del Riesgo de Desastres del cual el Dr. Patricio Catalán, de la USM, forma parte.

Por sus contribuciones científicas a la mejora de la resiliencia costera contra tsunamis y desastres costeros, el Centro de Investigación para la Gestión Integrada del Riesgo de Desastres, CIGIDEN, recibió el “Premio Hamaguchi 2023”, que desde el 2016 se entrega en el marco de la conmemoración del “Día Mundial de Concientización sobre los Tsunamis” que se celebra el 5 de noviembre.

El Dr. Patricio Catalán, académico del Departamento de Obras Civiles de la Universidad Técnica Federico Santa María, miembro de CIGIDEN, viajó a Japón para recibir el reconocimiento en la categoría Organización junto a otros integrantes del Centro, quienes participaron el pasado 1° de noviembre de la ceremonia de entrega que se efectuó en Tokio, capital del país asiático.

Actor esencial

Durante el encuentro, se realizó la presentación de CIGIDEN, indicando que ha sido fundamental para superar los grandes déficits que Chile tenía antes del terremoto del 2010 tanto en ciencia, ingeniería y tecnología de tsunamis, agregando que ha contribuido a aumentar el número de especialistas e investigadores y ha realizado importantes contribuciones que van desde física e hidrodinámica, sistemas de alerta temprana, planificación urbana y evacuación de tsunamis, educación y concientización, en colaboración con pares nacionales e internacionales.

Asimismo, indicaron que el Centro ha aportado al desarrollo del sistema de alerta de tsunamis de última generación operado por el Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada de Chile (SHOA), al tiempo que apoya al Servicio Nacional de Gestión de Riesgo de Desastres.

De la misma forma, comentaron que CIGIDEN ha desarrollado directrices iniciales para la evacuación vertical y la evaluación del peligro de tsunami, convirtiéndose en un actor esencial no sólo en términos científicos, sino también en la transferencia efectiva de esta ciencia al público en general.

Hamaguchi Goryo

El premio internacional lleva el nombre de Hamaguchi Goryo, quien en 1854 guio a los habitantes de su aldea hasta las partes altas al percatarse que la marea estaba bajando. Lo anterior lo logró quemando las cosechas de arroz, lo que sirvió como advertencia a la comunidad.

Con esta acción, logró salvar a cientos de personas puesto que luego se produjo un tsunami de alta intensidad que fue el resultado del terremoto Ansei Nankai.

No obstante, su trabajo no concluyó ahí. Tras el desastre organizó a la aldea y construyó un terraplén a lo largo de la costa, donde además plantaron árboles. Así, cuando en 1946 llegó otro tsunami, la aldea estaba protegida y las olas no llegaron al pueblo.

El proyecto se basa en tecnología de fibra óptica submarina que permitiría monitorear la propagación de terremotos en el océano. También ha podido medir corrientes marinas a más de 2.000 metros de profundidad.

El investigador del Centro Avanzado de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (AC3E) de la Universidad Técnica Federico Santa María, Dr. Marcelo Soto, en conjunto con investigadores de Google, se encuentran trabajando en el desarrollo de una innovadora tecnología de monitoreo sismológico utilizando cables de fibra óptica. Durante los últimos días, el equipo de investigación se congregó con el objetivo de avanzar en el perfeccionamiento de esta tecnología, que permitiría monitorear la propagación de terremotos en el océano.

“Hemos podido demostrar interesantes capacidades del uso de sensores acústicos distribuidos en fibra óptica para medir movimiento sísmico en las costas de Chile, utilizando el cable submarino Curie de Google que conecta Valparaíso con Los Ángeles, California. Aparte de monitorear la propagación de terremotos en el océano, hemos podido medir las olas superficiales en el mar, como también corrientes marinas en el fondo del océano a más de 2.000 metros de profundidad. Esto demuestra las capacidades de la tecnología para medir la propagación de una onda de tsunami con cables ópticos submarinos mucho antes que esta llegue a la costa”, explicó el Dr. Marcelo Soto, investigador AC3E.

El trabajo de investigación se ha desarrollado junto a investigadores de Google y sismólogos del California Institute of Technology, con quienes se ha avanzado en la interpretación de datos. En tanto, la USM, con apoyo de la empresa local NovelCode, ha desarrollado técnicas de inteligencia artificial para la detección de actividad sísmica medida tecnología en fibra óptica.

Eduardo Saravia, project manager del Submarine Cable Group de Google, realizó un recorrido por el AC3E como también por el laboratorio de investigación en sensores de fibra óptica en el Departamento de Electrónica, y así ver las capacidades de investigación existentes en el área de sensado distribuido en fibra óptica.

“En esta investigación queremos mejorar las capacidades de la tecnología de sensores acústicos distribuidos con una investigación en los aspectos optoelectrónicos y de técnicas de interrogación de la fibra, como también mejorar los modelos de inteligencia artificial que hemos desarrollado. Google nos apoya dándonos acceso a la infraestructura óptica de telecomunicaciones para demostrar las capacidades de la investigación que desarrollamos”, destacó el científico.

Dicho proyecto tiene un gran impacto social, dado que permitiría medir la propagación de terremotos y tsunamis a decenas de miles de kilómetros dentro del océano, proporcionando información sobre su ubicación y momento, de manera de poder desarrollar herramientas de alerta temprana de terremotos y tsunamis que puedan afectar las costas de Chile, evitando así grandes catástrofes.

Liderada por el Dr. Claudio Aguilar, académico de la USM, la iniciativa es amigable con el medio ambiente y se presenta como una oportunidad de negocios para empresas del sector.

Por cada tonelada de cobre que se produce en Chile, se generan también cerca de 2,2 toneladas de escoria o residuo del mineral, las cuales terminan acumuladas en vertederos y son consideradas como un pasivo medioambiental.

Observando estas cifras, el Laboratorio de Investigación en Metalurgia de Polvo o Research in Powder Metallurgy (RPM), del Departamento de Ingeniería Metalúrgica y de Materiales de la Universidad Técnica Federico Santa María, se propuso dar un valor a esos desechos con el propósito de minimizar su impacto negativo sobre la naturaleza y, a la vez, crear una oportunidad de negocios.

Así, gracias a recursos obtenidos a través de un Fondef, en 2019 inició el proyecto denominado “Obtención de polvos de aleaciones metálicas ricas en hierro a partir de un método innovador para la valorización de escorias de descarte de fundición de cobre”. Actualmente en su etapa final, se espera escalar la investigación y llegar a las empresas durante 2023.

Economía circular

El Dr. Claudio Aguilar, investigador a cargo de la iniciativa y académico del Departamento de Ingeniería Metalúrgica y de Materiales de la USM, explica que el resultado permite recuperar sobre el 98% del hierro presente en los residuos de la fundición de cobre. “Considerando que el hierro es el material más utilizado en la civilización -se usa en múltiples áreas como construcción, defensa, energía, mercado automotriz, por nombrar solo algunas-, es una real oportunidad para la industria”, advierte.

Destaca también que, al reutilizar la escoria, se da cumplimiento a la estrategia de trabajo del Laboratorio de RPM que promueve la economía circular; además, se alinea con los objetivos de desarrollo sostenible definidos por las Naciones Unidas para 2030, en particular los relacionados con producción y consumo responsables, acción por el clima, industria, innovación e infraestructura, entre otros.

“Estamos desarrollando el concepto de empresa esférica o integral, donde todos los materiales que salen se vuelven a utilizar y donde lo que antes se llamaba desecho se bautiza como producto secundario con valor comercial. En el caso del proyecto, se obtiene sobre 98% de hierro, y del desecho que queda de este proceso -que se llama escoria secundaria- se obtiene la composición de un cemento tipo Portland. Así se actúa de la misma forma que la naturaleza, sin producción de residuos, ya que la basura es un concepto creado por el hombre”, precisa el Dr. Aguilar.

Ante la relevancia de sus resultados, el proyecto considera el patentamiento de los procesos metalúrgicos que se requieren para extraer el hierro de la escoria de cobre; así, en el futuro, será posible implementar esta innovación en la industria.

Escalada

Durante la investigación, empresas fundidoras nacionales facilitaron desechos para los estudios y análisis del Laboratorio de RPM. El paso siguiente, puntualiza el Dr. Claudio Aguilar, es trabajar directamente en una fundición para lograr un desarrollo a gran escala. “Hoy estamos diseñando el proceso a escala piloto y estamos orientados a hacer la prueba con una tonelada de escoria, lo cual es significativamente importante considerando que en el laboratorio se trabaja en pequeñas cantidades, específicamente de medio kilo”, detalla.

Esta etapa de prototipo se ejecutaría en marzo del próximo año y, al obtener los resultados esperados, daría paso a un nuevo nivel que involucraría la inversión de una empresa. Luego, el académico proyecta que, de ser implementado a nivel global, el procedimiento “posicionaría a la Universidad como una escuela de vanguardia en este tipo de desarrollos y nuevas miradas sobre cómo deben producir las empresas mineras; seríamos el centro internacional de un nuevo concepto en el proceso metalúrgico”.

Además del Dr. Claudio Aguilar, forman parte del equipo que levantó este proyecto los doctores José Palacios, Mario Sánchez, Danny Guzmán y Nicolás Araya, así como los ingenieros Cecilia Álvarez y Daniel González, y los técnicos Linda Mella y Leticia Guerra.

El alumno de la U. Santa María junto a un equipo multidisciplinario trabajan en un innovador prototipo que estará operativo en 2023.

En plena fabricación se encuentra el prototipo de vehículo eléctrico que desarrollo el alumno de Ingeniería en Fabricación y Diseño Industrial de la USM, Maximiliano Geywitz, con la colaboración de docentes y estudiantes de la carrera TU en Electricidad (ELINF) y de Mecánica.

El alumno señaló que “la construcción de este auto está partiendo desde cero. Estamos usando muy pocas partes de autos usados; el chasis y la estructura metálica se está haciendo en los laboratorios del DIMA y una de las finalidades es poder decir que nosotros también lo podemos hacer. Para ello estamos desarrollando varios aspectos relacionados con lo estudiado a lo largo de la especialidad relacionados con la aerodinámica: ahí buscamos desarrollos en los ramos que tenemos, como mecánica de fluidos, por ejemplo. La idea es elaborar aspectos de todas las áreas que abarca la carrera y aplicarlo. En el fondo, aprender haciendo”.

Si bien la idea surgió en 2020, el proyecto como tal comenzó a materializarse en enero de 2022 y se espera que esté completamente operativo en 2023. “De momento tenemos la base que es el chasis, toda la estructura frontal de la suspensión delantera, una parte de la suspensión trasera y el resto se encuentra en proceso de desarrollo de ingeniería, que son las adaptaciones de las partes que no tenemos. Queremos que sea un auto lo más seguro posible. Me estoy basando mucho en el tipo de chasis denominado monocasco, es decir, un chasis de vehículos construidos de una sola pieza, ya que la idea es que sea un auto de uso urbano y no de competencia”, explicó.

Iniciativa multidisciplinaria

El diseño y fabricación del auto eléctrico es un proyecto multidisciplinario, donde Geywitz junto a diversos profesores se han encargado del diseño de todo el vehículo. En tanto la parte eléctrica como el motor, por ejemplo, es desarrollado por alumnos de TU en electricidad, quienes han aportado su conocimiento en trabajos técnicos relacionados con el tren de potencia (batería, electrónica de potencia y motor) y también con control automático en los diferentes procesos (sensores, actuadores, PLC).

Por su parte, Sebastián Díaz, alumno de TU en Electricidad y parte del equipo explicó que “estamos trabajando netamente con los motores eléctricos y controladores, realizando diversos ensayos y análisis para el óptimo funcionamiento de estos componentes y de esta manera, entregar información y datos relevantes para el mejor diseño del proyecto. Lo importante para mí, es poder aplicar los conocimientos adquiridos en mis estudios y aprender sobre ciertas áreas nuevas que son más específicas, no tan relacionadas con la electricidad más convencional, pero que presentan nuevos desafíos”.

Mario Salinas, director del Departamento de Diseño y Manufactura de la USM, señaló “siempre me ha interesado la idea de fabricar un automóvil desde cero, tanto por el desafío técnico y académico de diseñar, fabricar e integrar un centenar de partes, piezas y dispositivos, como también por el difícil anhelo de ver una industria nacional tecnológica capaz de producir automóviles para el mundo. Por eso he apoyado el proyecto de Maximiliano, como varios otros que han llegado al departamento”

Titulada de Ingeniería en Fabricación y Diseño Industrial, diseñó y fabricó un taladro quirúrgico para facilitar la realización de intervenciones veterinarias.

Un nuevo producto para ser utilizado en el ámbito de la medicina veterinaria fue patentado en el Instituto Nacional de Propiedad Industrial INAPI por parte de la Universidad Técnica Federico Santa María, cuya autoría corresponde a la titulada de la carrera de Ingeniería en Fabricación y Diseño Industrial, Jeniffer Escobar en colaboración con el profesor del Departamento de Diseño y Manufactura, Augusto Vargas.

El producto lleva por nombre “cabezal quirúrgico desarmable para su esterilización y adecuada limpieza para ser adaptado a un taladro”, cuyo diseño y fabricación fue desarrollado por la estudiante en el marco de su trabajo de tesis, y donde cumplió con los requisitos de novedad, utilidad y aplicación industrial, para ser aceptado por la INAPI.

“Mi idea principal era hacer prótesis para animales, fui un par de veces al quirófano de cirugía veterinaria, realicé un estudio y análisis de todo lo que pasaba ahí y me di cuenta que el principal problema era el uso del taladro, que es muy utilizado en cirugías neurológicas de todo tipo de mascotas, es la herramienta principal. La pedí prestada, la revisé e hice algunas pruebas y me di cuenta que tenía problemas serios de esterilización, al abrirlo estaba lleno de sangre y otras secreciones, porque este taladro no está hecho para usos quirúrgicos”, explicó Escobar.

En esta misma línea señaló que “me propuse hacer una versión mejorada, más fácil de esterilizar y más fácil de limpiar la parte del cabezal que es la parte que ellos más ocupan, y la idea es que esto sea un sistema universal. Bajo esa premisa, lo que yo hice fue una solución muy básica, que consiste en que, en la punta del cabezal hice un sistema hermético por el cual no pueda entrar ni salir ningún fluido, y por fuera la punta está hecha de acero quirúrgico en reemplazo del aluminio que usualmente se utiliza. El sistema hermético se ancla por medio de un tornillo y la punta queda esterilizada”.

Proyección internacional

Dado lo innovador del producto, la entonces estudiante junto al profesor, viajaron en 2019 a un seminario internacional de diseño en San Petersburgo, Rusia, donde, presentaron un poster alusivo al diseño y fabricación del taladro quirúrgico, el que tuvo gran acogida y generó gran interés.

“Fue un proceso lento, pero finalmente logré patentarlo, lo que significa que nadie lo puede copiar. Actualmente me encuentro postulando a diversos fondos para lograr obtener fondos y poder fabricar y dedicarme a emprender con esto, pese a que aún no he obtenido los fondos, la idea es que más adelante pueda crear más tecnología al respecto, poder venderla, etc. Agradezco al profesor Augusto Vargas quien acompañó todo el proceso, gracias a su visión pude ir más allá de una tesis convencional, él vio el tremendo potencial que tenía mi producto para poder patentarlo que es algo súper importante que uno no le ve el peso hasta que no lo tiene”, sostuvo Jeniffer.

La Casa de Estudios desarrollará un ensayo abierto a todo público en Valparaíso, Viña del Mar, Santiago y Concepción. Inscripciones en la siguiente dirección

Ya rendida la última Prueba de Transición (PDT), los estudiantes se enfrentarán a la nueva Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en noviembre del presente año. En virtud de aquello, la USM dispondrá de sus Campus y Sedes en Valparaíso, Viña del Mar, Santiago y Concepción para llevar a cabo un ensayo nacional presencial, de modo que quienes quieran rendir la evaluación puedan medirse en este nuevo formato. La instancia se desarrollará junto al preuniversitario CPECH.

Las pruebas que podrán ser rendidas en el ensayo son las de Competencia Lectora y Competencia Matemática M1 ambas obligatorias para el proceso de admisión centralizada a cualquier institución de educación superior del país. Los horarios serán a las 9:00 y 11:30 horas respectivamente, el sábado 3 de septiembre.

“Queremos dar a conocer cómo va a funcionar esta nueva prueba y más aún presencialmente, dado que se acercará a lo que vivirá el estudiante cuando llegue la hora de la rendición” señaló Stefani Mardones, directora de Admisión de la USM. Por otro lado, afirmó que “nos genera entusiasmo poder abrir las puertas de nuestros Campus y Sedes a los futuros estudiantes, ya que además será una instancia para conocer nuestras dependencias”.

Nueva prueba

La nueva prueba de Acceso a la educación superior presenta varios cambios respecto de sus predecesoras, siendo de los más relevantes la modificación de la escala de puntajes, que pasará de 150-850 a 100-1000. Además, la PAES se podrá rendir dos veces al año, contando con una rendición en verano y otra en invierno.

Las inscripciones para el ensayo presencial de la USM junto a CPECH son en el sitio https://usm.cl/ensayos/, en el cual se deben señalar las pruebas que quieran cursar y dónde rendirlas. Posteriormente, recibirán una confirmación a través de correo electrónico. Del mismo modo, quienes deseen sumarse a la instancia lo podrán realizar entre el 25 de julio y el 29 de agosto.

“Sabemos lo fundamental que es preparar estas pruebas antes de rendirlas, por lo que invitamos a estudiantes de 4º medio a acercarse a nuestros distintos campus y sedes para que puedan medirse en vísperas de la rendición definitiva a finales de año”, concluyó la directora de Admisión, Stefani Mardones.

Detalle de actividades

PRESENCIAL

3 DE SEPTIEMBRE 2022

Valparaíso, Viña del Mar, Santiago y Concepción

Competencia Lectora: 9:00 Horas

Matemática M1: 11:30 Horas

ONLINE

22 DE AGOSTO 2022

Electiva de Ciencias

Electiva de Historia y Ciencias Sociales

7 DE SEPTIEMBRE 2022

Competencia Lectora

Matemática M1

Matemática M2