Puntos Clave de la Noticia:

• El proyecto PrepHub 2.0 de la USM diseña mobiliario urbano multifuncional para Lomas Latorre en Viña del Mar.
• Las estructuras buscan servir tanto para necesidades cotidianas como de apoyo ante emergencias y gestión de riesgo.
• Los prototipos serán probados próximamente en terreno junto a la comunidad y académicos internacionales.

En el marco del proyecto PrepHub 2.0, el equipo coordinador de la iniciativa se reunió con vecinos del sector para dar conocer el sistema de mobiliario multifuncional que están desarrollando que busca responder a las necesidades cotidianas de la comunidad y operar como elementos de apoyo ante situaciones de emergencia.

Módulos tubulares y elementos prefabricados que pueden combinarse y distribuirse por diferentes espacios públicos, convirtiéndose en puntos de ornamentación, juego, descanso, hidratación y encuentro, son parte del proyecto Prephub 2.0, liderado por el académico del Departamento de Arquitectura de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM), Jorge León, junto a los profesores Macarena Barrientos, Sebastian Laclabère, Paulina Santander, y Melissa Pozzati. La iniciativa busca desarrollar infraestructura urbana para el sector de Lomas Latorre de Achupallas, en Viña del Mar, que pueda transformarse en un nodo de apoyo para la comunidad, sobre todo en materia de gestión del riesgo urbano.

Estos elementos fueron presentados a un grupo de vecinos de Lomas Latorre, quienes participaron en una reunión informativa en la USM en el marco de la iniciativa, donde, además, se les mostró las diferentes alternativas de lugares donde instalar temporalmente estas estructuras que están en pleno proceso de elaboración.

La idea de PrepHub 2.0, un proyecto interno de investigación interdisciplinaria de la universidad, es diseñar espacios urbanos capaces de responder tanto a las necesidades cotidianas de los vecinos como a situaciones de emergencia, teniendo en cuenta que este territorio fue afectado por los incendios de febrero de 2024.

Para el académico del Departamento de Arquitectura de la USM, Jorge León, la iniciativa "PrepHub 2.0: diseño de un nodo para el manejo del riesgo urbano desde una perspectiva de género situada", constituye un ejemplo concreto de vinculación con el medio, al articular investigación, diseño, docencia y participación ciudadana.

En este sentido dijo que “una de las estrategias más importantes que la universidad desarrolla en la actualidad tiene que ver con la vinculación con el medio. Este proyecto junto a la comunidad Lomas Latorre me parece un ejemplo muy pertinente de aquello, porque contempla diferentes aspectos: el diseño, un componente de gestión de riesgo de desastre, la participación comunitaria y, a la vez, la parte académica y pedagógica, con la vinculación de estudiantes del Departamento de Arquitectura”.

Prototipo probado en terreno

Como parte del proceso de investigación, los módulos serán trasladados al territorio durante las próximas semanas para evaluar su comportamiento y flexibilidad en condiciones reales de uso por la comunidad. La experiencia permitirá observar cómo se adapta el sistema al espacio disponible y recoger nuevas observaciones de los vecinos.

El proyecto contempla además una visita del equipo al territorio junto a la académica del Massachusetts Institute of Technology (MIT), Larisa Ovalles, instancia que permitirá complementar la propuesta desde una perspectiva de diseño y analizar cómo estos elementos pueden integrarse visual y funcionalmente al barrio.

Posteriormente, se prevé una instalación temporal durante noviembre, que permitirá poner a prueba el sistema durante aproximadamente dos semanas. Tras este periodo, los módulos serán desmontados para evaluar alternativas de reutilización y su posible implementación futura en otros territorios.

Participación de la comunidad

Valentina Adones, presidenta del Consejo Vecinal de Desarrollo Lomas Latorre, destacó la participación de los vecinos en las distintas instancias del proyecto, la cual ha sido fundamental para definir las características y posibles ubicaciones de la infraestructura, precisando, además, que el diseño de los módulos ha sido trabajado a partir de distintas reuniones con la comunidad.

Al respecto, contó que “nos hemos reunido en distintas ocasiones en el territorio y también en la universidad. Hemos dado ideas y han sido bien acogidas”. Asimismo, valoró el vínculo que se ha generado entre la USM y el territorio que “representa una oportunidad para que la comunidad acceda a conocimiento y soluciones desarrolladas desde la investigación”.

Reconstrucción

La iniciativa también se vincula directamente con el proceso de reconstrucción que ha vivido la comunidad después de los incendios de 2024.  Jazmín Aguilera, encargada de la reconstrucción de Lomas Latorre Bajo de la junta de vecinos Jardín Latorre, representa a las familias de un sector donde alrededor de 120 viviendas fueron afectadas por las llamas.

Sobre la propuesta desarrollada por la USM, destaca su potencial para generar beneficios que trasciendan la respuesta ante emergencias.  “La verdad es que es muy interesante. Las cosas que tiene van a ser muy significativas para la comunidad. Es una investigación que permite abarcar cosas básicas, pero muy indispensables”.

La propuesta cuenta con el apoyo de la Dirección General de Investigación, Innovación y Emprendimiento de la USM y es impulsada por académicos del Departamento de Arquitectura, Departamento de Ingeniería en Diseño y Departamento de Estudios Humanísticos, en colaboración con el Urban Risk Lab del MIT  y, además, se realiza en coordinación con la Municipalidad de Viña del Mar.

Puntos Clave de la Noticia:

• El terremoto de 1906 impulsó la transición experimental hacia el uso del hormigón armado en la construcción.
• La catástrofe forzó la creación de nuevas normativas municipales, incluyendo el uso de muros cortafuegos y fachadas sólidas.
• Investigadores de la USM destacan que las lecciones del pasado siguen vigentes para afrontar los riesgos sísmicos actuales en el país.

A 120 años del devastador evento que afectó a Valparaíso, el Departamento de Arquitectura organizó un seminario que abordó cómo la catástrofe impulsó nuevos sistemas constructivos, regulaciones y estrategias para enfrentar la actividad sísmica en Chile.

Las enseñanzas que dejó el terremoto de 1906 y su impacto en la evolución de la arquitectura, la ingeniería y los sistemas constructivos en Chile fueron el eje del seminario realizado por el Departamento de Arquitectura de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM), en el marco de la conmemoración de los 120 años del devastador sismo, ocurrida el pasado 16 de agosto.

El encuentro permitió presentar los principales resultados del proyecto Fondecyt de Iniciación “El terremoto de 1906 y su impacto en la arquitectura, la ingeniería y la construcción de Valparaíso”, investigación realizada entre 2019 y 2023 por académicos del departamento junto a estudiantes que desarrollaron sus tesis en torno a la temática.

Más que revisar el sismo únicamente como un episodio histórico, el seminario “Terremoto de 1906 en Valparaíso: análisis de su impacto en la arquitectura, la ingeniería y la construcción sismorresistente”,  puso el foco en las transformaciones que surgieron a partir de la catástrofe y en la vigencia que mantienen actualmente esos aprendizajes para enfrentar los riesgos sísmicos.

Proceso de experimentación

Uno de los principales hallazgos presentados en el evento fue que la reconstrucción de Valparaíso no significó una sustitución inmediata de los sistemas constructivos existentes. Por el contrario, durante los primeros años se produjo un proceso de experimentación en el que se combinaron técnicas tradicionales con nuevos materiales, hasta que el hormigón armado terminó consolidándose como una de las principales soluciones.

Al respecto, Sandro Maino, director del Departamento de Arquitectura de la USM, explicó que “en Valparaíso y también en Chile, una de las conclusiones fue que la elección de nuevos sistemas constructivos se realizó inicialmente a partir de sistemas tradicionales y la incorporación de nuevos materiales. A lo largo de un proceso de entre cinco y diez años, finalmente el sistema que se termina adoptando es el hormigón armado, pero no es el que se adopta desde un inicio”.

Ciudad laboratorio

La investigación mostró que la magnitud de los daños provocados por el terremoto y el posterior incendio generó también cambios en las reglas para construir. Entre ellos, se incorporaron mayores exigencias para la presentación de proyectos ante la municipalidad, incluyendo planimetrías y especificaciones técnicas, además de disposiciones relacionadas con los materiales y la seguridad de las edificaciones.

En este sentido, la incorporación de muros cortafuegos y de fachadas construidas con materiales sólidos y no combustibles fueron parte de las medidas que respondieron a las lecciones dejadas por la catástrofe.

De esta forma, el seminario permitió comprender que la evolución de las estrategias de protección no respondió exclusivamente al movimiento sísmico, sino también a la experiencia del incendio que siguió al terremoto y que amplificó considerablemente la destrucción.

Nuevas capacidades científicas

Los resultados de la investigación también evidenciaron que la experiencia de 1906 tuvo consecuencias que trascendieron a los limites de Valparaíso y contribuyeron al desarrollo de nuevas capacidades científicas e institucionales para estudiar y enfrentar la actividad sísmica en Chile.

Para Maino, la experiencia acumulada explica en parte la capacidad que ha desarrollado el país para enfrentar terremotos de gran magnitud con menores niveles de colapso estructural que los observados en otros territorios. En este sentido, indicó, “la manera de abordar estos desastres no es únicamente desde una dimensión técnica, porque también hay una dimensión social y una dimensión política. Sin la conjunción de esa triada es imposible tener los resultados que tenemos hoy en día en Chile”, sostuvo.

El académico destacó además que la recurrencia de los terremotos ha permitido que Chile vaya incorporando nuevos conocimientos y actualizando sus normativas a partir de cada experiencia. “El país sigue siendo un laboratorio de investigación, porque el laboratorio no es únicamente un lugar cerrado, sino que las ciudades, todo el entorno construido, son un laboratorio”, afirmó.

Desafíos

Uno de los principales aportes del seminario fue precisamente poner en diálogo la experiencia histórica con los desafíos que enfrentan actualmente las ciudades expuestas a terremotos. La evolución de los sistemas constructivos y de las normativas chilenas ha sido un proceso acumulativo, en el que cada evento sísmico ha permitido obtener nuevos antecedentes sobre el comportamiento de las edificaciones.

En este contexto, los aprendizajes de 1906 mantienen vigencia: la necesidad de contar con regulaciones adecuadas, incorporar criterios de seguridad desde el diseño, utilizar sistemas constructivos apropiados y comprender que la respuesta frente a los desastres requiere de la coordinación entre conocimiento técnico, políticas públicas y preparación social.

La actividad también permitió rescatar episodios menos conocidos de la historia arquitectónica porteña, como el proyecto que buscó levantar el primer “rascacielos” de Chile después del terremoto. La iniciativa, que pretendía transformar el paisaje urbano de Valparaíso y que finalmente no llegó a concretarse, fue presentada durante el seminario por Matías Correa.

Por su parte, Daniela Gil Brignardello estuvo a cargo de contextualizar la exposición vinculada al proyecto, entregando antecedentes para comprender los efectos del terremoto y las transformaciones que experimentó la ciudad.

Puntos Clave de la Noticia:

• El proyecto celebra los 30 años de la carrera de Arquitectura en la Universidad Técnica Federico Santa María.
• La estructura fue diseñada y ejecutada íntegramente por estudiantes tras un proceso competitivo de propuestas.
• El pabellón se integra al entorno del Jardín Botánico fomentando la vinculación entre la universidad y la comunidad.

El proyecto, desarrollado en el marco de los 30 años de la carrera, contempló todas las etapas de una obra real, desde su diseño hasta su materialización, dando origen a un nuevo espacio de encuentro y contemplación para los visitantes.

Una nueva estructura para recorrer, contemplar y experimentar el paisaje se suma al Jardín Botánico Nacional (JBN) de Viña del Mar. Se trata del Pabellón 30, una obra diseñada y construida por estudiantes de Arquitectura de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM), como parte de la conmemoración de las tres décadas de la carrera.

El proyecto, que fue inaugurado recientemente con la participación de la comunidad académica y familiares de los alumnos, surgió en el Taller 351 del quinto semestre de Arquitectura. El desafío consistió en desarrollar una propuesta arquitectónica que permitiera poner en práctica el aprendizaje basado en la colaboración, la experimentación y la construcción a escala real.

El proceso comenzó con 36 propuestas elaboradas a partir del análisis del lugar y la exploración de distintos sistemas constructivos. Cuatro proyectos fueron seleccionados como finalistas y presentados ante representantes del JBN y académicos del Departamento de Arquitectura. Finalmente, la propuesta de la estudiante Ximena Ríos fue escogida como ganadora.

Durante la inauguración, el rector de la USM, Juan Yuz, valoró la iniciativa como una expresión concreta de la vinculación de la universidad con su entorno. “A través de este pabellón se hace realidad el discurso de poner en valor y de vincularnos activamente con el entorno, en este caso con el Jardín Botánico, del cual incluso somos vecinos a través de nuestra Sede Viña del Mar”, indicó.

La autoridad también destacó el trabajo desarrollado por estudiantes y académicos, valorando que una propuesta surgida en el contexto de un taller universitario se haya convertido en una obra que estará a disposición de la comunidad.

Del aula al territorio

El pabellón se emplaza en el sector Los Robles, entre dos senderos que conducen hacia la laguna Linneo. Su diseño busca integrarse armoniosamente al entorno mediante una una estructura de geometría abierta y color verde colonial que genera distintos recorridos y espacios de permanencia.

Para el director del Departamento de Arquitectura de la USM, Sandro Maino, esta experiencia permitió completar un ciclo formativo que habitualmente se desarrolla de manera fragmentada.

En este sentido, explicó que “proyectar, diseñar y construir es una triada que pareciera integrada por el campo de la arquitectura, pero que generalmente no la ejecutan las mismas manos”, agregando que el proceso permitió a los estudiantes experimentar directamente con los materiales y comprender las distintas etapas involucradas en la construcción.

El equipo académico estuvo integrado por Katherine Cáceres, Francisco Calvo y Amaya Glaría, junto a los ayudantes Andrés Madrid y Florencia Verdugo.

Los profesores son los mismos a quienes, hace 5 años, se les encargó desarrollar el pabellón conmemorativo por los 25 años de la carrera, instalado en los acantilados Federico Santa María. Tras los positivos resultados de aquella experiencia, asumieron nuevamente la tarea, esta vez en un entorno diferente.

“Fuimos muy bien acogidos por el personal del Jardín Botánico. Estamos muy orgullosos, no solamente porque somos un equipo que ya sabe trabajar en conjunto y cuenta con una metodología, sino que además los estudiantes y nuestros ayudantes demostraron un gran profesionalismo, compromiso y entusiasmo. Esta obra es fruto de todo su trabajo. Estamos felices de ver que tanto esfuerzo dio resultados y que el Jardín Botánico cuenta ahora con un nuevo rincón para toda la comunidad”, señalaron los académicos.

Por su parte, Ximena Ríos, la estudiante autora del proyecto ganador, expresó su satisfacción por haber concretado la propuesta: “Estoy feliz de haber desarrollado el proyecto junto con mis compañeros. Fue un gran trabajo y estoy muy contenta con los resultados”.

Nuevo polo de visitación

El director del Jardín Botánico Nacional, Alejandro Peirano, manifestó que la construcción del pabellón generó un nuevo polo de visitación. “La gente vendrá a conocer esta estructura que reúne distintos atributos: belleza, contemplación y conexión de las personas con el Jardín Botánico”, afirmó.

El Pabellón 30 contempla aproximadamente 1.439,7 metros lineales de madera, equivalentes a cerca de 1,44 kilómetros de material, distribuidos en alrededor de 1.204 piezas. De ellas, 1.030 corresponden a elementos estructurales y 174 a tablas destinadas al suelo.

Puntos Clave de la Noticia:

• La arquitectura actual debe alejarse del extractivismo y adoptar un modelo basado en la economía circular y el respeto al medio ambiente.
• Es esencial combinar la sabiduría vernácula sobre el territorio con el uso de datos y fabricación digital para crear diseños adaptativos.
• El desafío docente es sensibilizar a las nuevas generaciones sobre la fragilidad del ecosistema mediante el uso de herramientas tecnológicas avanzadas.

Como sociedad, atravesamos una crisis de múltiples dimensiones, donde la sobrepoblación, su consecuente déficit de vivienda, el cambio climático, el estrés económico, las guerras, la inflación y la polarización política, nos demandan tomar una posición clara y urgente para enfrentar los grandes desafíos que esta crisis genera.

La occidentalización globalizada ha instalado una exacerbación de la intelectualización, el materialismo y la desconexión con la naturaleza y el momento presente. Esto se ha traducido en un modelo económico basado en el extractivismo y en la ilusión de que nuestros recursos naturales son infinitos. Es fundamental entender que el planeta es agotable. La economía no puede seguir estando basada en el crecimiento sin control ni límite. Es necesario transformar el modelo en uno sustentado en la economía circular, el cuidado de los recursos naturales y el equilibrio con el entorno.

Hoy sabemos que los pueblos originarios tuvieron una sabiduría ancestral que les permitió habitar el territorio en consonancia con la naturaleza, incluso en climas extremos, por medio del desarrollo de la arquitectura vernácula. En este contexto, la tecnología jugaba un papel protagónico, mediante la observación de la naturaleza, que hasta hoy sigue siendo el sistema más sofisticado que existe. Creo que necesitamos revisar estos saberes, aprender de ellos con humildad y utilizarlos, y al mismo tiempo abrazar la tecnología de punta como mecanismo de acción. Debemos hacernos conscientes de que nuestro medio ambiente es extremadamente frágil, y el diseño que hace uso de la tecnología en diálogo con el ecosistema representa un puente a través del cual la arquitectura puede escuchar y responder a la inteligencia de su entorno.

Los avances tecnológicos hoy hacen posible tener el planeta completamente mapeado, y estos datos nos ofrecen la oportunidad de pensar una arquitectura altamente contextual, a la medida de cada sitio. Por otro lado, la libertad morfológica que representa la fabricación digital nos posibilita adaptar la arquitectura de manera específica al lugar, sin que signifique un incremento en el costo del proyecto. Esto da como resultado una arquitectura adaptativa, en equilibrio con las dinámicas del territorio, que imita la enorme capacidad de adaptación y evolución inherente a las especies orgánicas.

Como docentes y profesionales, tenemos el inmenso reto de sensibilizar a las nuevas generaciones de arquitectas y arquitectos frente a la naturaleza, e inspirarles para que hagan suya la vanguardia tecnológica como herramienta para empujar los límites de la disciplina.

Verónica Arcos, docente Departamento de Arquitectura USM

Puntos Clave de la Noticia:

• Estudiantes de arquitectura desarrollaron visiones prospectivas para el futuro del cerro Santo Domingo.
• El taller se vinculó con el proyecto Sube Santo Domingo para evaluar la reactivación del ex ascensor.
• La iniciativa fortaleció el diálogo entre la universidad y la comunidad local mediante el intercambio de ideas.

La muestra permitió compartir con la comunidad los resultados de un Taller Avanzado de Arquitectura inspirado en el proyecto Sube Santo Domingo, abriendo un espacio de diálogo sobre el futuro del barrio y la eventual reactivación del ex ascensor.

Con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la Universidad Técnica Federico Santa María (USM) y la comunidad del cerro Santo Domingo, estudiantes de cuarto y quinto año del Departamento de Arquitectura presentaron a vecinas, vecinos e integrantes del Espacio Comunitario Santana los resultados de un curso de Taller Avanzado de Arquitectura que exploró nuevas posibilidades para el desarrollo del barrio y la eventual reactivación del ex ascensor Santo Domingo.

La iniciativa surge en el contexto del proyecto FRPD Sube Santo Domingo, estudio de prefactibilidad que busca evaluar la construcción de una nueva infraestructura para el ascensor y proyectar la revitalización del sector mediante un trabajo interdisciplinario entre los departamentos de Arquitectura, Mecánica y Telemática de la USM, además de un proceso participativo desarrollado con la comunidad.

La académica del Departamento de Arquitectura de la USM y directora del proyecto, Dra. Macarena Barrientos, explica que, aunque el taller no forma parte de las actividades comprometidas en el proyecto, permitió que las y los estudiantes desarrollaran propuestas conceptuales para imaginar escenarios futuros para el cerro y compartirlas con quienes habitan el territorio. "La idea original era ofrecerles la oportunidad de trabajar en contacto con las y los vecinos, para que pudieran conocer el territorio y proyectar sus propuestas a partir de esa experiencia”, sostiene Barrientos.

En ese sentido, la arquitecta señala que la actividad nace con “la intención de acercar a las y los estudiantes a un desafío real”, además de generar un espacio de encuentro con la comunidad. “Si bien, por los tiempos propios del proyecto, no fue posible mantener esa interacción durante todo el semestre, quisimos invitarlos a la universidad para compartir los resultados del taller e imaginar juntos nuevos futuros para el barrio", sostiene, agregando que los trabajos se desarrollaron desde una mirada prospectiva, pensando el cerro a 20, 30 o incluso 50 años, explorando nuevas infraestructuras y formas de conectar el territorio más allá de la reposición del ascensor.

Por su parte, la arquitecta coordinadora del Espacio Comunitario Santana, Marta Leandro, destaca el valor de acercar el trabajo universitario a quienes viven diariamente el barrio. "Muchas veces se estudia un territorio, pero el retorno hacia la comunidad queda desfasado. Que las vecinas y vecinos puedan venir a la universidad, conocer el trabajo de los estudiantes y dialogar sobre estas ideas genera un intercambio de conocimientos muy valioso. Es una forma concreta de entender la participación como un proceso real y no solo como una instancia de presentación de proyectos", asegura.

El proyecto FRPD Sube Santo Domingo contempla diversas etapas de trabajo con la comunidad, entre ellas mapeos, cartografías, talleres de memoria, encuestas y procesos de codiseño, cuyos resultados servirán como insumos para el estudio de prefactibilidad. La iniciativa busca no solo evaluar la viabilidad técnica de una nueva infraestructura para el ex ascensor Santo Domingo, sino también proyectar un modelo de gestión y desarrollo que contribuya a potenciar los valores patrimoniales, turísticos y productivos del sector.

Contraloría detectó pagos sin respaldo, ayudas mal gestionadas, donaciones sin control y demoliciones cobradas que no se habrían ejecutado tras la emergencia de 2024.

A dos años del megaincendio que arrasó con miles de viviendas en la Región de Valparaíso, nuevas revelaciones vuelven a estremecer a la opinión pública. Cinco auditorías de la Contraloría Regional destaparon graves irregularidades en el uso de recursos públicos destinados a la emergencia, involucrando a la Delegación Presidencial, municipios y organismos técnicos.

Los informes —emitidos en enero de 2026— revisaron cómo se administraron fondos, donaciones, ayudas y contratos ejecutados tras el incendio que afectó principalmente a Viña del Mar, Quilpué y Villa Alemana.

Pagos millonarios sin respaldo

Uno de los hallazgos más impactantes apunta a la Delegación Presidencial Regional de Valparaíso. La auditoría detectó más de $586 millones en pagos no acreditados, asociados a servicios y adquisiciones para enfrentar la emergencia. También se identificaron:

• Posibles sobreprecios.
• Tratos directos sin justificación suficiente.
• Falta de controles para verificar servicios prestados.

Los antecedentes fueron derivados al Ministerio Público y al Consejo de Defensa del Estado, además de instruirse sumarios administrativos.

Ayudas sin trazabilidad en Viña del Mar

En la Municipalidad de Viña del Mar, el informe reveló un escenario crítico en la gestión de ayudas y donaciones. Entre las observaciones más sensibles figuran:

• Beneficios entregados sin actas de respaldo.
• Entregas a personas sin FIBE.
• Donaciones en dinero no ingresadas al presupuesto.
• Bienes sin inventario en centros de acopio.
• Diferencias entre productos recibidos y entregados.

Incluso se detectaron kits donados que nunca llegaron a los damnificados y cuentas con fondos “empozados” sin uso.

Quilpué: donaciones perdidas y compras irregulares

La auditoría al municipio de Quilpué también evidenció desorden administrativo y fallas de control, entre ellas:

• Extravío de bienes donados.
• Entrega de ayudas sin registros formales.
• Recursos sin utilizar.
• Cocinillas adquiridas sin certificación SEC.
• Proyectos de reconstrucción sin avances.

Además, se detectaron cotizaciones realizadas incluso por WhatsApp y deficiencias en proyectos de servicios básicos de emergencia.

Demoliciones pagadas… pero no ejecutadas

Otro foco crítico estuvo en la Dirección Regional de Arquitectura, encargada de demoler viviendas siniestradas. El informe estableció pagos indebidos por más de $434 millones por demoliciones no realizadas o ejecutadas parcialmente, junto a fallas graves de contratación y control.

A esto se suman más de $782 millones cuestionados en demoliciones del sector El Olivar, con:

• Sobreprecios.
• Falta de respaldos.
• Irregularidades en adjudicaciones.

Emergencia sin controles suficientes

Las auditorías coinciden en un punto clave: la urgencia por responder al desastre no fue acompañada de sistemas de control robustos. Se detectaron:

• Falta de manuales de procedimiento.
• Ausencia de trazabilidad en ayudas.
• Debilidades en supervisión de contratos.
• Retrasos en resoluciones y pagos.

Un escenario que, según Contraloría, obliga a fortalecer la fiscalización del gasto público en contextos de emergencia.

Un tema de interés público

El megaincendio de febrero de 2024 dejó miles de damnificados y movilizó cuantiosos recursos estatales y donaciones privadas. Por eso, los hallazgos no solo remecen a las instituciones involucradas, sino que abren un debate mayor: cómo se administran los fondos cuando la urgencia exige rapidez, pero la transparencia sigue siendo irrenunciable.

Hoy, a dos años de la tragedia, la reconstrucción no solo enfrenta desafíos materiales, sino también cuestionamientos sobre el destino de los recursos que debían ayudar a levantar a las comunidades afectadas.

Dra. Nina Hormazábal P., Universidad Técnica Federico Santa María, Valparaíso.

A puertas del nuevo año, académicos del área de arquitectura especializados en desastres, provenientes de la Universidad Técnica Federico Santa María y la Universidad de Valparaíso, tuvimos la oportunidad de recorrer la Villa Independencia y El Olivar, dos de los sectores devastados por el Gran Incendio de Viña del Mar en 2024, ocurrido hace ya dos años. 

Lamentablemente, hace unos días la Región del Biobío fue azotada por otro gran incendio, reactivando un patrón que Chile conoce bien y que remite al incendio de Valparaíso de 2014. Este encadenamiento de catástrofes forma parte de un fenómeno persistente de incendios forestales que, por más de dos décadas, han impactado áreas urbanas cada verano, y que en un contexto de cambio climático, seguirán repitiéndose si no se adoptan medidas estructurales y sostenidas en el tiempo.

Desde nuestra experiencia en las distintas etapas de la gestión del riesgo —prevención, reconstrucción y ocupación de la vivienda—, la reciente visita permitió observar avances concretos en el proceso de reconstrucción, aunque a un ritmo inferior al que demandan estas catástrofes. Estas situaciones son muy complejas y extremas, como pudimos estudiar y aprender con la Iniciativa Casa FENIX, viviendas solares sociales desarrolladas en la UTFSM y construidas con subsidio SERVIU. No obstante, observamos progresos significativos en la reconstrucción postincendio en Viña del Mar. A pesar de las complejidades legales y organizativas, así como de la diversidad de actores involucrados, el esfuerzo de coordinación ha sido notable, especialmente en territorios con una larga historia comunitaria.

El equipo del SERVIU de la Región de Valparaíso, responsable de la reconstrucción del conjunto habitacional, ha alcanzado cerca de un 50% de avance, un esfuerzo destacable si consideramos que este equipo no participó del primer año postcatástrofe. El avance también es notorio en el cumplimiento de estándares técnicos asociados a eficiencia energética y a la nueva reglamentación térmica, así como la capacitación a los futuros habitantes en el uso de sistemas constructivos y tecnologías sostenibles.

Es crucial que los equipos de reconstrucción, que han adquirido valiosa experiencia a lo largo de estos años de catástrofes, sean escuchados y convocados en futuras emergencias. No debemos permitir que en cada desastre se designe a nuevos grupos sin la idoneidad necesaria. La urgencia de estas situaciones demanda un enfoque multidisciplinario y multisectorial. La academia debe jugar un rol activo en estos procesos. Las lecciones de Valparaíso deben ser un faro para guiar nuestros esfuerzos en el Biobío y más allá.

El futuro de nuestras comunidades depende de nuestra capacidad para aprender del pasado y trabajar juntos hacia un mañana más resiliente.

La iniciativa de instalar toldos blancos en la plaza O’Higgins de Viña del Mar formaliza el comercio en el lugar, sin embargo, debemos poner atención a los efectos que esta acción puede tener en el lugar.

La plaza debe ofrecer una visión amplia y una circulación libre; hoy, los toldos fragmentan el espacio, reducen la continuidad visual y generan zonas de difícil acceso, en un sector donde han ocurrido hechos delictuales a plena luz del día.

Diversos estudios urbanos señalan la importancia del control pasivo y la visibilidad como factores clave de seguridad. Además, esta intervención plantea una privatización de un espacio público sin claridad sobre sus criterios de gestión o permanencia.

El desafío está en diseñar una plaza que acoja el comercio menor, pero que preserve su valor como lugar de encuentro, descanso y convivencia, articulando de manera equilibrada las necesidades ciudadanas, la movilidad y la identidad urbana.

Juan Paulo Alarcón, Director Escuela de Arquitectura UNAB

En Chile, más de 230 mil estudiantes egresan de enseñanza media cada año, y muchos enfrentan dudas sobre qué carrera seguir. Para apoyar esa decisión, la Universidad Andrés Bello lanza por primera vez el Taller 0 de Arquitectura, una experiencia gratuita, presencial e inmersiva que permitirá a escolares de 4º medio vivir la carrera desde adentro.

El programa se desarrollará en tres sesiones durante octubre, en las sedes de Santiago, y Concepción, y en dos en Viña del Mar. Esto permitirá a los participantes conocer de cerca cómo se vive la carrera, trabajar en proyectos creativos, recorrer las instalaciones del Campus Creativo y compartir con docentes y estudiantes universitarios.

“El Taller 0 es una instancia fundamental que viene a cubrir una nueva relación entre la Escuela de Arquitectura de Concepción, Viña del Mar y de Santiago con estudiantes y prospectos que están interesados en conocer ya no solamente cómo son las mallas, cómo son las salas, sino que involucrarse y transformarse por un período acotado en fechas sumamente importantes y sensibles para la escuela en un estudiante que experimenta en carne propia lo que es ser un estudiante de arquitectura”, explica Fernando Carvajal, director carrera Arquitectura de la U. Andrés Bello, sede Santiago.

La autoridad subraya que la participación de los estudiantes de cuarto medios en el campo creativo, podrán conocer de primera fuente “cómo se enseña la arquitectura, cómo se aprende la arquitectura y, sobre todo, qué relación van a tener, en el caso de elegirnos nosotros, cotidianamente, en el campo que tienen, además, todo el resto de las carreras”, dice Carvajal.

“Queremos que los estudiantes vivan una experiencia que va más allá de la información tradicional, con actividades presenciales que les permitan descubrir la carrera, participar en ejercicios prácticos y presentar sus propios proyectos”, añade Camila Espinoza, subdirectora de Admisión y Difusión UNAB, sede Santiago.

Una experiencia vocacional con impacto nacional

La iniciativa se enmarca en un contexto donde, según cifras del Ministerio de Educación, más del 40% de los estudiantes de primer año universitario cambia de carrera o se retira durante el primer año. Actividades como el Taller 0 buscan reducir la deserción temprana, ofreciendo a los escolares una experiencia real y anticipada de lo que implica estudiar Arquitectura.

“Lo que hace especial esta primera versión es su carácter nacional. Por primera vez trabajamos en conjunto y de forma paralela en dos sedes: Santiago y Concepción. Esto amplía el alcance de la actividad y permite que estudiantes de distintas regiones vivan la experiencia UNAB”, agrega Espinoza.

Programa del Taller 0 de Arquitectura UNAB

Sesión 1 – Viernes 3 de octubre (Santiago), 26 de septiembre (Concepción)

Introducción a la Arquitectura

Recorrido por salas y proyectos de primer año

Coffee break grupal

Taller breve sobre trabajo espacial

Sesión 2 – Viernes 10 de octubre (Santiago), 3 de octubre (Concepción)

Taller práctico de desarrollo manual

Participación en La Transversal, evento clave de la escuela

Sesión 3 – Viernes 24 de octubre (Santiago), 10 de octubre (Concepción)

Exhibición de proyectos

Cierre y entrega de certificados

·       Sede Viña del Mar será en dos jornadas: 18 y 25 de octubre.

Cupos limitados

La actividad es gratuita, con cupos limitados, y está dirigida exclusivamente a estudiantes de 4º medio que estén explorando su vocación en Arquitectura.

“Estamos convencidos de que esta actividad motivará a los escolares porque les ofrece una experiencia práctica, les permite vivir la vida universitaria, descubrir sus talentos creativos y recibir un reconocimiento formal por su participación. Es una oportunidad única para explorar su vocación y visualizar su futuro profesional”, concluye Camila Espinoza.

Para inscripciones: https://explora.unab.cl/descubre-arquitectura-taller-0-unab/

No es un error. Este miércoles 2 de octubre se celebra el Día Nacional del Medio Ambiente en Chile, el que se instaura legalmente hace 10 años y que nace para enfatizar y fortalecer la conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la promoción de prácticas sostenibles. Todo bajo el alero del Día Mundial del Medio Ambiente, establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas y que se celebra el 5 de junio de cada año desde 1973.

Ambas fechas buscan seguir con la sensibilización de la importancia de convivir armónicamente en este planeta, que de hecho es el único que tenemos por el momento…

Es importante resaltarlo así, en el marco de este día nacional, dado que nos falta reflexionar más al respecto, porque recuerdo una mujer que pisa despiadadamente las flores del desierto más árido del mundo en el norte de nuestro país o el reciente caso de un grupo de personas que mataron y destruyeron los nidos de aves costeras, en otro ambiente también muy frágil como son las dunas de Ritoque.

Ambos lugares cuentan con protección legal siendo el Desierto Florido hoy Parque Nacional y los sectores de dunas protegidos por La Orden Ministerial Nº2 del Ministerio de Defensa Nacional. En ese sentido la Subsecretaria de Marina instruye “la prohibición de ingreso y tránsito de vehículos en toda la costa del litoral de la República, sus playas, terrenos de playa, en ríos y lagos y demás bienes nacionales”. La restricción en la zona costera a lo largo de Chile, va desde la línea de más alta marea hasta 80 metros después de esta línea, territorio que corresponde al bien nacional de uso público.

Todo lo anterior nos hace ver que sí ha funcionado el tener 2 días destinados a la concientización medioambiental, ya que permite normar, además de concientizar sobre la protección del medio ambiente. De esta manera se hacen eco de los inexistentes derechos de la naturaleza. En tanto, los individuos que incumplen con su protección podrían tener sanciones muy altas, ya que se encuentra vigente la Ley 21.595 que toma como delito los atentados contra el medio ambiente e incluso cuestiones relacionados con lo económico, donde ambas acciones es sin duda una grave afectación a la naturaleza, incorporando la aplicación de penas privativas o restrictivas de libertad y multas, ya que a modo de ejemplo, en ambos casos mencionados anteriormente, existió dolo, es decir, no fue un acto accidental.