Académico investigador

Carrera de Kinesiología UDLA Sede Viña del Mar

Las pistolas Taser suelen describirse como armas “paralizantes”, pero desde la kinesiología el fenómeno es más complejo: no producen una parálisis neurológica, sino una pérdida temporal del control motor.

Cuando los dos dardos impactan el cuerpo, el dispositivo envía pulsos eléctricos que estimulan simultáneamente nervios motores y músculos. Esto provoca una contracción intensa y sostenida de grandes grupos musculares, similar a la sensación de un calambre intenso. En ese momento, la persona no puede coordinar movimientos voluntarios y pierde la capacidad de escapar, correr o mantener el equilibrio.

Lo que ocurre entonces es una sobrecarga del sistema neuromuscular. Los músculos reciben una señal eléctrica tan intensa y repetitiva que dejan de responder a las órdenes habituales provenientes del sistema nervioso.

¿De qué depende la duración de la inmovilización? Aunque el efecto suele durar solo algunos segundos, la intensidad de la inmovilización depende de varios factores. Primero, el tiempo de descarga, a mayor tiempo de emisión del pulso mayor será la duración. También la ubicación de los dardos, si quedan separados entre tórax, espalda o extremidades proximales, se activa una mayor cantidad de masa muscular.

También influye la contextura física de la persona, aquellas con mayor masa muscular pueden experimentar contracciones más intensas; y el número de descargas: aplicaciones repetidas o prolongadas aumentan el tiempo de recuperación.

En la mayoría de los casos, el control del movimiento vuelve rápidamente una vez finaliza la descarga. Sin embargo, pueden persistir por varios segundos temblores, debilidad, sensación de “piernas de gelatina”, dolor muscular o desorientación.

Desde el punto de vista kinesiológico, uno de los principales peligros no es la descarga en sí, sino la caída brusca.

Al perder de forma repentina el control muscular y postural, una persona puede golpearse violentamente contra el suelo, escaleras, muebles o vehículos. Esto aumenta el riesgo de golpes en la cabeza, fracturas, esguinces o luxaciones, lesiones musculares y tendinosas, y traumatismos en hombro, rodilla o columna.

También pueden producirse lesiones locales si los dardos impactan zonas sensibles como ojos, cuello, cara o articulaciones.

La evidencia actual muestra que estas armas no “apagan” el cuerpo, sino que interfieren temporalmente con la capacidad del sistema neuromuscular para coordinar el movimiento.

Desde la kinesiología, comprender este mecanismo es clave para dimensionar sus efectos reales y también los riesgos que pueden quedar ocultos después del episodio.

Claudia Rojo, coordinadora del Instituto de Ciencias Naturales UDLA, sede Viña del Mar.

Cada 8 de junio se conmemora el Día Mundial de los Océanos, fecha que invita a reflexionar acerca de la profunda conexión que existe entre nuestras vidas y el océano.

Este año, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) conmemora bajo el lema “Reimaginar: más allá del mundo que conocemos, una nueva relación con nuestro océano”, un llamado que desafía a mirar el mar desde una perspectiva diferente, no solo como una fuente de recursos, sino que como un sistema vivo, complejo y ampliamente desconocido.

Aunque cubren más del 70% de la superficie terrestre, gran parte de sus profundidades permanece inexplorada. Aún desconocemos numerosas especies, ecosistemas y procesos fundamentales para comprender el funcionamiento de la Tierra y enfrentar desafíos globales como el cambio climático y la pérdida de la biodiversidad.

Chile tiene una enorme responsabilidad frente a este escenario. Con más de 4.300 kilómetros de costa, nuestro país alberga algunos de los ecosistemas marinos más extraordinarios del mundo. La corriente de Humboldt, los bosques de microalgas y los fiordos australes sustentan una enorme biodiversidad y constituyen un patrimonio natural único. Durante los últimos años, investigaciones desarrolladas en la Fosa de Atacama y en las cordilleras submarinas de Nazca y Salas y Gómez han permitido identificar nuevas especies y ecosistemas de aguas profundas, demostrando que aún queda mucho por descubrir.

Lamentablemente, este patrimonio enfrenta crecientes amenazas derivadas del cambio climático, la contaminación por plásticos, la degradación de hábitats y la sobreexplotación de recursos. Por lo anterior, reimaginar nuestra relación con el océano implica asumir que su conservación no solo es responsabilidad de gobiernos o científicos, sino que también de una ciudadanía informada, responsable y comprometida.

El mar forma parte de nuestra identidad, economía y patrimonio natural, por lo que este Día Mundial de los Océanos la invitación es a mirar más allá del horizonte conocido y comprender que el futuro de nuestras comunidades depende de la salud de nuestros ecosistemas marinos.

Universidad Técnica Federico Santa María

Cada 12 de mayo se conmemora el Día Internacional de las Mujeres en la Matemática. Una fecha que no debería ser necesaria, y que al mismo tiempo lo es más que nunca.

Desde hace mucho circula la idea de que las mujeres no son tan buenas para las matemáticas. Es un mito que no se sostiene con evidencia, pero sí con hábitos: comentarios en la sala de clases, expectativas distintas según el género, miradas que pesan. Y aunque parezca inofensivo, ese tipo de idea moldea decisiones, frena vocaciones y cierra puertas antes de que alguien se asome a mirar qué hay detrás.

La matemática, en sí misma, no entiende de estereotipos. Es una práctica que se construye con curiosidad, con terquedad, con ganas de seguir cuando algo no resulta a la primera. Nada de eso es exclusivo de ningún género.

Parte del problema es que las referencias importan. No porque no hayan existido mujeres matemáticas, sino porque muchas de ellas tuvieron que abrirse camino contra la corriente, y sus aportes fueron ignorados o minimizados. Cuando no hay modelos visibles, es difícil imaginar que ese camino también es para una. Por eso tiene tanto valor nombrarlas, estudiarlas y reconocerlas, algo que cada vez más personas dentro y fuera de las aulas están haciendo.

En las últimas décadas se ha avanzado, y eso es real. Los estereotipos no desaparecen de un día para otro, pero sí se transforman cuando cambia lo que construimos día a día en nuestros espacios: cómo enseñamos, cómo nos apoyamos, cómo celebramos los logros de quienes nos rodean.

Vale la pena detenerse aquí en algo más profundo: a lo largo de la historia, las mujeres han hecho matemática sin que nadie la llamara así. En los tejidos con patrones que exigen precisión geométrica, en la costura que requiere cálculo y proyección, en las cocinas donde se trabaja con proporciones, tiempos y transformaciones. Ese pensamiento también es matemático, aunque rara vez haya recibido ese nombre. Reconocerlo nos recuerda por qué importa tanto crear espacios donde ese vínculo sea explícito, celebrado y cultivado desde temprano.

En el Departamento de Matemática de la Universidad Técnica Federico Santa María, ese es precisamente nuestro compromiso. El 12 de mayo, en el Campus San Joaquín, se realizará una jornada con charlas, conversatorios y espacios de divulgación. En Valparaíso, ya se llevó a cabo “Collage matemático: Historias de mujeres que construyen ciencia”, un encuentro que abrió conversaciones sobre experiencias y trayectorias en la disciplina. Y durante el mes habrá actividades dirigidas a estudiantes de enseñanza media, para acercar la matemática y la programación de manera cercana y colaborativa.

Las matemáticas siempre fueron nuestras. Y el mejor momento para decirlo en voz alta es ahora.

Dr. Cristóbal Fernández Robin, director y académico del Departamento de Industrias de la Universidad Técnica Federico Santa María.

En la Región de Valparaíso, el emprendimiento se ha consolidado como una respuesta concreta frente a un mercado laboral cada vez más exigente. Hoy, más del 80% de quienes emprenden lo hace por necesidad, es decir, para generar ingresos ante la falta de empleo y no necesariamente porque hayan identificado una oportunidad de negocio.

Este tipo de emprendimiento no es un problema en sí mismo. Por el contrario, cumple un rol social relevante, dinamiza la economía y refleja capacidad de adaptación. El verdadero desafío está en lo que ocurre después: si ese emprendimiento logra evolucionar o si queda atrapado en una lógica de subsistencia.

Y esa evolución hoy es limitada. Aunque la región presenta una actividad emprendedora cercana al 32%, la proporción de empresas consolidadas se mantiene en torno al 8%. Es decir, se inicia mucho, pero se consolida poco. Parte del problema radica en cómo se emprende: más de la mitad de los emprendimientos no incorpora nuevas tecnologías y solo cerca de un tercio se percibe como innovador. En un entorno donde la digitalización y la inteligencia artificial marcan la diferencia, esto no es menor.

Superar esta brecha requiere un cambio estructural, pero también cultural. El primer paso es avanzar decididamente en la educación para el emprendimiento desde edades tempranas. En ese aspecto, entidades como el Ministerio de Educación debiesen incorporar, en la enseñanza básica y media, asignaturas tipo taller orientadas al desarrollo de competencias prácticas: tales como la creatividad, la resolución de problemas, trabajo en equipo y comprensión de modelos de negocio. Y es que emprender no es solo una actividad económica; es un estilo de vida que implica asumir riesgos, enfrentar errores y entender que las caídas son, en realidad, aprendizajes.

En segundo lugar, es clave fortalecer la innovación y la incorporación de tecnología. Aquí el rol del Ministerio de Ciencia, junto con CORFO y SERCOTEC, resulta fundamental. Estos organismos debiesen ampliar y focalizar su oferta de instrumentos y concursos de financiamiento para el desarrollo de proyectos de innovación, especialmente dirigidos a emprendimientos nacientes, tanto por necesidad como por oportunidad. Sin acceso a herramientas, capacidades y recursos, la sofisticación del emprendimiento simplemente no ocurre.

Asimismo, parece indispensable fomentar la generación de redes, la colaboración y la asociatividad. El trabajo en equipo no solo mejora la calidad de los proyectos, sino que permite compartir conocimientos, reducir costos y acceder a nuevas oportunidades. En este ámbito, modelos colaborativos como las cooperativas pueden jugar un rol relevante en el desarrollo productivo.

Es precisamente este escenario el que da sentido al Día Mundial del Emprendimiento cada 16 de abril: no solo como una celebración, sino como una oportunidad para reflexionar e impulsar los cambios necesarios que permitan avanzar hacia emprendimientos más sostenibles, innovadores y dinámicos.

Porque el verdadero desafío no está en la cantidad de emprendimientos, sino en transformarlos en motores de desarrollo.

Médico Veterinario

Académico Técnico en Veterinaria y Producción Pecuaria

CFT Santo Tomás Viña del Mar.

Lo que hoy vuelve a encender las alarmas en la Región de Valparaíso no es una noticia menor ni un problema exclusivo del mundo agrícola. La detección de influenza aviar H5N1 en aves silvestres del Humedal El Yali, seguida por el caso confirmado en el Jardín Botánico de Viña del Mar y otros focos recientes en el país, reabrió una preocupación que Chile ya vivió con fuerza: la entrada de una enfermedad capaz de afectar la fauna silvestre, comprometer la producción avícola, alterar el comercio exterior y generar inquietud en salud pública.

El mundo aprendió a mirar esta enfermedad con otros ojos a partir de 2023. En Estados Unidos, el brote se transformó en uno de los eventos sanitarios más complejos de su historia reciente, con millones de aves afectadas y un fuerte impacto sobre la industria del huevo (los precios de venta aumentaron un 96%). En Brasil, las primeras detecciones en aves silvestres y, posteriormente, en producción comercial, activaron alertas sanitarias y comerciales. Esa experiencia internacional dejó una lección muy clara: la influenza aviar no es solo un problema veterinario, sino una amenaza sanitaria, ambiental y económica de escala global.

Chile tampoco estuvo exento. El brote de 2022-2023 afectó a más de 100 mil aves silvestres de 52 especies, alcanzó 175 criaderos de traspatio y 12 establecimientos comerciales. El país logró controlar esa emergencia y recuperar su condición de libre de influenza aviar en aves de corral, pero lo ocurrido este año confirma que esa recuperación no significa que el riesgo haya desaparecido. Significa, más bien, que debemos sostener una vigilancia estricta y permanente.

Conviene explicar de qué estamos hablando. La influenza aviar es una enfermedad viral altamente contagiosa que afecta tanto a aves domésticas como silvestres. Dentro de ella, el subtipo H5N1 de alta patogenicidad es hoy el referente sanitario más sensible para la avicultura mundial, porque puede provocar mortalidades muy elevadas en pocos días. Además, se trata de una zoonosis: el riesgo para la población general es bajo, pero las infecciones humanas pueden ocurrir, especialmente tras contacto estrecho con aves infectadas o ambientes contaminados, y pueden causar cuadros graves. Por eso esta enfermedad se vigila con tanta seriedad en todo el mundo.

El contagio ocurre principalmente por contacto con heces y secreciones respiratorias de aves infectadas, pero también por agua, alimento, jaulas, equipos, ropa o calzado contaminados. Por eso las aves silvestres, especialmente las acuáticas y migratorias, representan una vía crítica de ingreso del virus hacia traspatios y planteles. En aves, los signos de alerta más frecuentes son decaimiento, plumaje erizado, dificultad respiratoria, descoordinación, coloración azulada en cresta, barbillas o patas, caída brusca en la postura de huevos y mortalidad inusual. En personas, el riesgo sigue siendo bajo, pero en casos de exposición estrecha pueden aparecer fiebre alta, tos, dolor de garganta, dolores musculares o conjuntivitis, y en cuadros graves dificultad respiratoria. Ante cualquier sospecha, lo correcto es no manipular ni trasladar las aves, no consumir ni comercializar huevos o animales enfermos, aislar el sector y avisar de inmediato al SAG para activar la evaluación sanitaria oficial. La rapidez en la denuncia es clave para contener un brote antes de que se transforme en un problema mayor.

Su impacto no termina en la sanidad animal. Las aves acuáticas y migratorias son reservorios naturales del virus, y su circulación afecta también a la biodiversidad y a los ecosistemas. En una región como Valparaíso, donde conviven humedales, zonas urbanas, turismo, aves silvestres y tenencia de aves de traspatio, esta alerta tiene una dimensión ambiental evidente. Lo que comienza en la fauna silvestre puede cruzar rápidamente hacia sistemas domésticos si no existen barreras sanitarias adecuadas. Por eso la bioseguridad no es un tecnicismo: es la línea que separa una detección contenida de una crisis mayor.

También hay una dimensión comercial y alimentaria que la ciudadanía debe comprender. En Chile, el pollo sigue siendo la carne más consumida, con 33,9 kilos por persona al año, equivalentes al 41% del consumo total de carnes. En huevos el consumo en 251 unidades por habitante. Estamos hablando, por tanto, de dos alimentos centrales en la dieta nacional. Hoy, el alza esperada alrededor del 10% en estos productos responde sobre todo a costos de producción y combustibles, no a la influenza aviar; pero si esta enfermedad no se controla, su impacto sobre la oferta, los precios y el abastecimiento puede ser mucho mayor.

Por eso Chile enfrenta esta enfermedad con máxima severidad. Cuando aparece un caso positivo, el SAG puede ordenar el sacrificio inmediato de aves infectadas, e incluso de aquellas sospechosas de haber estado expuestas a influenza aviar. Si el riesgo lo amerita, también puede restringir movimientos, clausurar instalaciones e incluso cerrar planteles completos. En ese contexto, la Resolución Exenta N° 7.695 de 2024 endureció las exigencias de fiscalización, por lo que hay una advertencia importante: sin papeles en regla ni cumplimiento sanitario, el productor puede perder toda indemnización tras la eliminación de su plantel. En influenza aviar, un descuido puede costar miles de aves, comprometer la producción y abrir la puerta a una crisis sanitaria de gran escala.

Como docente y médico veterinario dedicado a la producción aviar, me parece importante insistir en una idea simple: la influenza aviar no debe interesarle solo a quienes trabajan con aves. Debe importarnos a todos. Porque toca biodiversidad, salud pública, producción de alimentos y economía familiar. Chile ya demostró que puede enfrentarla y contenerla. Pero eso solo es posible cuando la prevención comienza antes del brote, con información clara, vigilancia oportuna y medidas concretas en cada predio, por pequeño que sea. En influenza aviar, llegar tarde siempre cuesta más.

Como especialistas en el área, hemos habilitado un canal de orientación gratuita vía whatsapp para productores y personas con aves, donde pueden realizar consultas sobre bioseguridad, infraestructura o manejo sanitario a través del número +56928793663. La prevención comienza con información oportuna.

El paracetamol es uno de los medicamentos más usados en el mundo y, bien indicado, es seguro y eficaz. El problema aparece cuando se sobrepasan las dosis recomendadas. En esos casos, puede provocar daño hepático severo, insuficiencia del hígado e incluso la muerte. Más preocupante aún es que los síntomas iniciales de una sobredosis pueden ser poco evidentes, lo que retrasa la consulta médica y reduce las posibilidades de un tratamiento oportuno.

Este fenómeno deja al descubierto una debilidad persistente: la escasa educación en torno al uso responsable de medicamentos. Abordar este tema no es solo tarea de los colegios. El entorno familiar, junto con el acompañamiento de profesionales de la salud, cumple un rol clave en la orientación de niños y jóvenes frente a contenidos digitales que normalizan conductas de alto riesgo.

A ello se suma la responsabilidad ineludible de las plataformas digitales, que no pueden permanecer indiferentes ante desafíos que ponen en juego la vida de sus usuarios, especialmente de los más jóvenes.

Como sociedad, no podemos aceptar que la desinformación y la presión social virtual se traduzcan en daños reales. Informar, prevenir y actuar de manera coordinada es esencial para que un reto viral no termine en una tragedia evitable.

Francisco Álvarez

Académico Química y Farmacia U. Andrés Bello, sede Viña del Mar

Sara Bustamante, directora carrera de Obstetricia y Puericultura, UDLA sede Viña del Mar.

En las últimas dos décadas, Chile ha experimentado una notable disminución en las tasas de embarazos adolescentes, situándose en niveles históricamente bajos. Este cambio responde a múltiples factores que han contribuido a una sociedad más informada sobre sexualidad y salud reproductiva, en un proceso sostenido que refleja transformaciones culturales, educativas y sanitarias.

De acuerdo con información del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) y el Instituto Nacional de la Juventud, en 2000, la fecundidad adolescente era alta, con cifras que superaban el 20% en algunas regiones. Con el paso del tiempo, la implementación de programas y políticas públicas comenzó a mostrar resultados. Entre 2008 y 2020, descendió más de un 70%, alcanzando cerca de 14 nacimientos por cada mil mujeres entre 15 y 19 años, una de las cifras más inferiores de América Latina.

Entre los factores asociados, la educación sexual integral ha sido relevante al incorporar contenidos sobre métodos anticonceptivos, reproducción y relaciones. A esto se suma la ampliación del acceso a control de fertilidad, especialmente los reversibles de larga duración, lo que permite decisiones informadas.

Las campañas de concientización también han contribuido a visibilizar las implicancias del embarazo temprano y a promover el uso de anticonceptivos. Asimismo, las políticas públicas, junto con programas y espacios amigables en el sistema de salud, han incidido en esta reducción.

A nivel social, el aumento del nivel de escolaridad y las oportunidades han influido en que más jóvenes posterguen la maternidad, priorizando la continuidad de estudios y la inserción laboral.

Aunque la tendencia es positiva, persisten desafíos. Se mantienen brechas territoriales y socioeconómicas, con tasas más altas en comunas con menor acceso a educación y servicios de salud. Se requiere fortalecer la formación en salud reproductiva y mejorar la accesibilidad a métodos anticonceptivos en toda la población adolescente, junto con sostener estrategias de prevención y apoyo a quienes enfrentan un embarazo a temprana edad.

La disminución de estas gestaciones muestra que la articulación entre enseñanza, políticas públicas y cambios culturales tiene efectos concretos en la vida de los jóvenes. El desafío es sostener estos avances con enfoque en equidad, promoviendo que la información y el acceso lleguen a todos los territorios y contextos sociales.

Sergio Iturra Coordinador Instituto de Matemática, Física y Estadística UDLA Sede Viña del Mar

Aprender matemática en la etapa escolar resulta fundamental para el desarrollo del pensamiento lógico, la capacidad de análisis y la resolución de problemas. En muchas ocasiones los estudiantes perciben esta asignatura como de alta dificultad debido a experiencias de aprendizaje poco significativas y también a la creencia errónea de que solo algunas personas tienen habilidad para comprenderla. Sin embargo, todos pueden lograrlo si cuentan con práctica constante, dedican el tiempo necesario y tienen un acompañamiento adecuado.

En el ciclo básico, esta disciplina no se limita solo a números y operaciones, sino que ayuda a desarrollar habilidades cognitivas esenciales. Para lograr un estudio efectivo, es clave priorizar la comprensión de los procesos por sobre la simple memorización, fomentar el cálculo mental, utilizar situaciones de la vida cotidiana para otorgarle un contexto práctico que incentive a los alumnos a entenderla y considerar el error no como un fracaso sino como una oportunidad.

También resulta muy relevante promover en niños, niñas y jóvenes hábitos de estudio breves, pero constantes e idealmente en forma diaria, ya que así fortalecen la comprensión y la agilidad en los cálculos. Cuando la matemática se enseña de forma cercana y aplicada a la realidad, pueden desarrollar confianza y autonomía para enfrentar desafíos académicos y de la vida diaria.

Un aspecto especialmente relevante es la comprensión del concepto y operatoria de las fracciones, las cuales constituyen una base estructural para contenidos más avanzados como álgebra, geometría, porcentajes y proporcionalidad. Las dificultades en niveles superiores muchas veces se deben a vacíos en este aprendizaje inicial. Por ello, es fundamental reforzar y profundizar su comprensión a lo largo del tiempo mediante ejercicios, comparación de magnitudes y resolución de problemas contextualizados.

Una enseñanza de la matemática basada en la comprensión, la práctica constante y la conexión con la vida cotidiana permite construir bases sólidas que facilitan el aprendizaje futuro y el desarrollo del pensamiento lógico en los escolares.

María Mondaca Henríquez, académica Obstetricia U. Andrés Bello, Sede Viña del Mar.

La sexualidad en la mujer a lo largo del ciclo vital continúa siendo un tema rodeado de tabúes, especialmente cuando se aborda el climaterio y la menopausia. Sin embargo, la evidencia científica actual señala que los cambios asociados al envejecimiento femenino no implican el fin de la vida sexual, sino más bien una etapa de adaptación fisiológica, emocional y social provocada por el descenso estrogénico, que requiere acompañamiento y acceso a información adecuada.

Investigaciones en el ámbito de la salud sexual y reproductiva indican que durante el climaterio pueden presentarse cambios hormonales que impactan el deseo sexual, asociado fuertemente con el cambio en la autoimagen, así como cambios físicos en la respuesta sexual.

Desde una perspectiva biopsicosocial, especialistas coinciden en que la sexualidad durante el envejecimiento está fuertemente influida por factores culturales y sociales.

En América Latina, la transición demográfica (envejecimiento poblacional) plantea además nuevos desafíos para los sistemas de salud, especialmente en la promoción de un envejecimiento saludable y con enfoque de género. Es este escenario, el acompañamiento profesional y la educación en salud cumplen un rol fundamental para favorecer una vivencia positiva de la sexualidad, lo que está fuertemente relacionado con como pueda desarrollarse el deseo sexual durante esta etapa que puede verse fuertemente afectado por tabúes sociales.

Es parte del rol de la matronería empoderar a la población femenina y a su vez acompañar a la mujer a través de una mirada integral, reconociendo el deseo, placer y la intimidad como componentes esenciales de la sexualidad, que si bien van transformándose de acuerdo con nuestras vivencias y etapas de nuestro ciclo vital merecen tener un espacio de forma permanente independiente de nuestro sexo, edad y raza. Generar espacios de conversación, acceso a información científica y atención de salud especializada permite avanzar hacia una comprensión más amplia y respetuosa de la sexualidad de las mujeres a lo largo de toda su vida.